很多父母说，自己的孩子写作业很磨蹭，明明半个小时就能完成的作业，他两个小时都写不完。

其实，有时家长觉得孩子磨蹭，并不是真的磨蹭，只是孩子的能力不够，动作比较慢而已。

如果父母确实感觉孩子写作业很磨蹭，不妨试试以下六个思路，照着执行，一定会让孩子写作业又快又好。

孩子有两种类型，一种是直觉型，一种是感觉型。

感觉型的孩子靠身体的感觉获取信息，节奏比较慢；直觉型敀孩子靠整体获取信息，速度相对快很多。

父母要理解每个孩子都有自己的节奏，感觉型的孩子写作业或做事就是会相对慢一些。

父母们经常会自相矛盾，嘴上说着学习、写作业是你自己的事，可实际情况却是一看到孩子磨蹭，就不断地催促、唠叨。

这个时候孩子就会想：你不是说学习是我自己的事情吗，那你还不断地催促我？说明你根本就不信任我。

那孩子也不会相信自己有能力把作业做得又快又好，更不会把学习当成是自己的事情。

很多父母看到孩子快速完成了家庭作业，于是赶紧又给孩子安排一些附加作业，希望孩子多学一点，少玩一点。

却忽略了孩子可能出现的心理：我作业写得越快，要写的作业就越多，反正父母也不让我玩，不如拖拉磨蹭慢慢写，混到睡觉，还可以少写点作业。

因此，当孩子快速完成作业以后，要把节约出来的时间交还给孩子，让他做自己喜欢的事情。

只有孩子获得了快速完成作业的好处，他以后才会愿意快速地完成作业。

有的父母总是忙着自己的工作或玩耍，忽略了对孩子的关注和关心。

尤其是二宝家庭，父母的心思都放在小宝身上，因此让大宝特别缺乏关注。

这时，大宝就特别容易通过写作业拖拉磨蹭来引起家长的注意。

如果父母没有体会到孩子的心思，不仅会让孩子越来越感觉沮丧失落，而且拖拉磨蹭的习惯也会被固化下来。

孩子如果又快又好地完成了作业，父母一定要及时地予以鼓励。

但如果孩子写作业拖拉磨蹭，父母一定不要惩罚孩子。

因为惩罚越严重，孩子的抵触情绪就会越强烈，同时会让他讨厌作业、讨厌学习。

想要让孩子主动认真地学习，就要让孩子将学习与快乐的情绪联系起来。

当孩子又快又好地完成了作业，父母一定要认真地鼓励孩子：

"宝贝，你今天写作业很主动，而且写的过程中很专注，快速地完成了所有的作业，比昨天提前了20分钟，进步非常大，妈妈真为你感到开心！"

接着引导孩子说出他此刻的感受，问他这会是不是感觉很开心？是不是为自己又快又好做完了作业感到骄傲？

就是让孩子去体会，完成作业以后满满的自豪感和成就感！

等他认真体会过这种感觉以后，这种美好的感觉就会引导他下次继续又快又好地完成作业。

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以后经常点开本文读一读，你一定可以帮助孩子把作业写得又快又好！

我是学霸教练雷老师，从事教育行业多年，一手家庭教育理论，一手学习提分方法，帮助孩子提升学习成绩，帮助家长解决教育难题。

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