1、罚时出局

比如孩子特别喜欢逛超市，但是却把超市里货架上的零食全部扔在地上。首先，家长应该让孩子把东西放回去，如果孩子不予理会继续搞破坏，家长立刻把孩子带离超市，即使孩子立刻认错，也不能再次进入超市。家长需要注意区分，孩子的问题行为是不是为了逃避，要确定隔离是一个惩罚行为，而不是奖励，如果孩子是想要逃避，那么罚时出局的方法就会让孩子认为这是一个奖励行为，反而强化了孩子的逃避行为。

2、扣除得到的强化物

比如孩子想要看电视，但前提是，必须认真的完成作业，如果孩子马虎出错，字迹潦草，那么家长应该要求孩子重新认真的完成。完成后告诉孩子：“你完成得很好，但是过程中不太认真，所以今天只能看10分钟。”

对于孩子完成作业的行为要给予强化，虽然过程中完成的不好，但毕竟是完成了，家长要遵守给孩子的承诺，过程中孩子完成的不好，我们只需要剥夺一部分的奖励（看电视的时间由20分钟变成10 分钟），强化孩子好的行为（完成了作业），这样孩子才不会破罐子破摔。

3、消退法

比如孩子靠摔碗、摔杯子这样的破坏性行为来获取关注，如果这个时候家长及时地批评、制止，甚至动手打他，孩子不但不会感到难过，反而会哈哈大笑。以寻求注意的问题行为获取关注，应该采取忽视的方法，不管他怎么搞破坏，别理他，对他弄出来的动静视若无睹，孩子摔东西的行为慢慢就会减少。

如果孩子通过肢体动作、语言来寻求关注时，家长要及时地给予关注，让孩子明白，只有通过沟通的方式才能获取关注。使用消退法时，要区分孩子问题行为背后的含义，对症下药。比如，在马路旁边跑边跳寻求关注，这个时候忽视消退法就不能使用，应该立刻把孩子带离危险地区。

棍棒教育已经退出教育界，新时代的教育方式已经来临。对孩子的教育也不再是吃饱穿暖的时代，更重要的是培养孩子正确的三观，为孩子以后在社会中站稳脚跟打下基础。

你有因为打过孩子而后悔的时刻吗？情绪控制不住时你是怎样缓解？欢迎留言评论，大赛爸爸一一为你解答！