能点开阅读这篇文章的学习者，对新概念英语肯定有一定的了解，所以我就不再铺垫这套教程如何如何经典，对英语学习者如何如何有帮助了。对于一个从新概念2背到新概念4的“新概念骨灰级玩家”，咱们就直奔主题：自学新概念，到底要怎么做，才是高效有用的？

【新概念1】

新1，我就不推荐自学了。“新1”一般在小学高年级阶段学习，针对英语入门者，通常是注重发音，在简单的对话表达中学习基本句型，一般疑问句，特殊疑问句，第三人称单数表达，助动词用法等等。我不提倡零基础自学英语。印欧语系是与我们汉语完全不一样的语言结构，零基础学的话，基本上都是一头雾水，根本找不到方向。所以，如果是零基础，新概念1还是建议在老师的指导下学习。

【新概念2】

新2，一般在“初一～高二”这个阶段学习，跨度有点大，因为咱们全国各地学生的英语水平差异较大，比如，北京、上海的很多学生小学英语水平就已经达到“新2”了。所以，根据自己的自身水平，在初一到高二这个阶段，都是适合学习新概念2的。对于有一定英语基础的成年人（英语爱好者），也是可以从新2开始自学的。

为啥是到高二，不是到高三呢？孩子，如果你已经进入高三了，就做好三轮复习，查缺补漏，针对性地训练，好好准备高考吧！

中考、高考的词汇和语法，在新2的一篇一篇课文里有完美的呈现，并且，语法结构是进阶式的，一环套一环，在作者的精心设计里，学习者逐步得到提高，并能感受到课文难度比上一篇有一点点的提升，但是又不至于难住自己，不知不觉地就进步了。而，有些学习产品，课文的难度差异大，学着学着就学不下去了。因此，我建议，如果有英语基础，但又不是很好，就直接选新2开始学吧。

96篇看起来有点多，大家不要想着挑选着学，不然会打乱里面精心设计的逻辑结构，从而打乱知识体系和学习节奏。咱还是要一篇一篇地学哦！保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。语言学习，急不得。

【新概念3&4】

新2是语言输入绝佳的材料，而新3是输入结合输入，既锻炼口语表达又强化训练写作技能。适合高中英语成绩较好的学生和大学生。

新4适合advanced learners，能学到新4这一册的，一般情况下，已经摸索出自己的一套学习方案了，可以完全自学了。

新概念2是学习人群最多的一册（新1太简单，新3长难句太多，新4长难句和生词都多），所以，以下的学习步骤可以从新2开始，复制使用到新3；到新4，基本上能力已经够了，可以用自己的方法自学了。

买好新概念的书后，去手机应用商店下载一个带课本音频的APP，确保学习的过程中有课文对应的音频。这里，我不方便做App推荐，因为我背新概念2是在我上中学的时候，那时没有手机更没有App，我是用复读机跟着磁带读的。可以多下载几款，有“英音版”也有“美音版”，看看那一款你用起来比较顺手。只要是能给您提供音频的软件就可以。

有人可能会问，为啥我自己用复读机，却推荐大家去用App，因为我自学其他语言（法语、日语）也是用App的，时代不一样了嘛。复读机，过时老旧，用起来效率也低，虽然在我们那个时代挺先进的。

自己先把中英文都浏览一遍了解故事梗概后，认真听音频，一句一停地听。每听完一句，在课本上标记好“重音”和“声调”，基本上这两点能把握好，再加上反复跟读，就能模仿得八九不离十了。

如：音频在这里把“very”重读了，你就加个“三角符号”标记一下；音频在句末用了“扬调”，你就标个向上的箭头。

做好重音和声调的标记后，就可以对照着课文，一句一停地跟读了。跟读过程中，要完全模仿音频的语速，语音语调等，也就是奔着读得跟原音频一摸一样地去模仿，它怎么读，你就怎么读，它夸张，你就夸张。

每模仿一句，就吃透这句：词的释义（书里有词汇表），短语的用法，句子的结构；凡是你有疑惑的地方全部要搞懂；生词可以查字典，语法知识可以买本新概念解析书，或者老师分享的学习笔记；专门准备一个本子，做好学习笔记。书里有单词讲解和句子结构讲解，要认真看，仔细研究。

具体跟读多少遍，根据你自己的实际情况来；内容都懂了，句子结构都比较熟练了就可以了。

当你跟读好了，内容也学习完了，就可以开始脱稿跟读了，相当于听力训练，只不过这个听力训练是在你完全掌握了内容的基础上，算不上正儿八经的练听力。

“跟读法”也是很多语言专家反复推荐的“影子训练法”（shadowing），用听的方式复述原文。这里可以分2个进阶层次。

第一阶：音频读完，按暂停，你复述（注意，不要看课文哦，纯靠听力复述出来）；

第二阶：不按暂停，比原文慢几秒开始跟读，全程跟上。这要求你对课文非常熟悉了，前期的跟读训练和内容学习已经过关了，不然你的语速肯定跟不上。

其实，还有第三阶，就是跟原文同步开始同步结束，那就说明已经完全背下来了。在第四步这里，不要求进入第三阶。可以第六步完成后再做。