对于给平台打“一星”的学生们来说，虽然成长在互联网时代，面对“网课”的经验不一定就比老师们多。试想一下，学生一学期选了5门在线学习课程，不同课程采用不同的方式，甚至在不同的教学平台.....要想在短期内掌握这些，难免会产生“认知负担”。

而对于难得与孩子朝夕相处的家长，在线教育则意味着更多的监督责任。“望子成龙”的焦虑情绪也更容易产生，有的家长甚至在学校课程之外，购买了更多的网络课程为孩子“补课”。

当网课成为疫情中学习的救急手段，无论是师生、家长、还是参与这次在线教育创新的每个人，都需要经历一段适应期、调整期。

所以

网课到底应该是个什么课？

你在网课中都遇到了什么问题？

咱们评论区见！

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来源：新华网思客综合

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