人是有阶层的，有贫穷富有，职位高低，大学也是有阶层的，尤其是在中国。

改革开放后，国家在高教方面的重大改革有很多，但是从根本上奠定格局与分配原则的事件不多，其中“985”工程与“211”工程算是其中之一，2017年确定的双一流高校也算是。

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985大学

“211”工程：1995年11月经国务院批准后正式启动，全国211大学共有112所。

“985”工程：1999年，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，“985工程”正式启动建设，全国985工程大学共有39所。

在当时的情况下，这种划分方式总体上还是有助于我国教育整体发展的，毕竟国家建设需要集中力量在一部分高校，快速取得突破与进展。

但是这种人为的划分方式，将高校划分三六九等，并在之后的院校合并中给予开绿灯，使得一大批高校在政策的加持下迅速崛起，而之前很多实力不差的高校，要么被合并，要么被排除在种种项目和优惠政策之外，错过了很多发展机会。最好的例子就是西南政法大学。

除此之外，从211、985到现在的双一流高校，高校的鄙视链从形成到稳固，也衍生了两个词汇，“双非”和“四非”。

“双非”高校：既非985、非211高校

“四非”高校：既非985、非211高校、非“双一流”高校（双一流学科与双一流高校）

现在是一流的天下了，只是211和985在人们心中依然根深蒂固，双一流要想取而代之，还需要时日。有过考研和工作经历的人都知道，很多公司和单位在招聘的时候，明确要求了应聘者必须是211以上高校毕业的，且本科学历为211以上，从目前的情况来看，很多单位已经开始往双一流高校倾斜了。另外，在考研中，211/985和双一流高校学生推免与录取人数也要远远高于其他院校。

但是这产生了一个问题，我们社会和学生已经形成了一种鄙视链，而从“双非”到“四非”，从考研到工作，似乎已经是很多人一辈子洗不下去的标签了。

我们国家在近70年的高校教育历程里，改革从未停止。1952年的院系大调整，1954年划分重点大学，到了后来又有了211，985……反正，我们在高校一直在折腾，但是核心原则似乎从来没有变过——政府主导分配，学校成为追随者。

我们的社会强调公平正义，在教科书也告诉学生，平等的重要性与意义，也在很多方面推行市场化，市场化的核心之一也就是自由竞争，但是，在实际中，我们的教育却在不停制造阶级与阶层，人为划分三六九等，实际上浪费了大量资源与人才，这到底是好是坏，也只有历史能去评说，多的我也不说了。

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