王帅杰.大学生观影能学到什么[EB/OL].（2021-07-12）

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关键词：大学生；观影；学习目标（知识学习；语言学习；社会学习；自我认知）

摘 要：大学生观看电影能学到很多东西。首先，观影中见识到丰富多彩的内容能促进知识学习；其次，观看外语片能实现寓教于乐的沉浸式语言学习；再次，观影中积累间接经验能实现潜在的社会学习；最后，基于观影的持续解读反思能加深自我再认识。

一、观影中见识到丰富多彩的内容能促进知识学习

电影中必然具有一定的知识，而且很多情况下是我们在学校学习中很少会了解到的知识，但是知识的获取向来不是那么容易的，这需要主动地去发现。以德国电影《浪潮》为例，在电影极具冲击力的情节之中，我们可以探索社会“乌合之众”为何出现，我们可以讨论教师对于学生如何能够产生更大的影响，甚至可以追根溯源，对于纳粹主义有更深刻的认识。

总而言之，电影为当下大学生的学习提供了一个新的思路，我们期待可以从中学到更多东西。

二、观看外语片能实现寓教于乐的沉浸式语言学习

随着全球化进程的不断加深，我国对于英语的重视程度持续保持在一个较高的水平，同学们对于英语的学习同样十分重视，特别在进入大学之后英语学习的方式和途径都变得多样化，我们会发现通过看英语电影，特别是“精看”电影，对于英语水平的保持与英语知识的拓展有一定的作用。[1]首先，电影可以为我们提供更真实的英语语境和场景，特别是日常的对话，这是我们比较缺失的；其次，电影可以提供丰富的语言材料，例如在各种场景下的发音语调，甚至是方言口音等，通过刻意的注意这一点，我们可以提高听和读的能力。

三、观影中积累间接经验能实现潜在的社会学习

上文已提到，电影会为我们提供一个相对现实的生活场景，在单纯的语言学习之外，我们也可以了解电影中人物的所思所为。实质上，电影往往会提供一个与我们日常生活有一定距离的场景，但这依然是属于人们的社会生活之中的，因此通过对于电影中人物的观察与思考，也会在不经意间对我们现实中看待事物的方式和处理问题的模式产生影响。例如，我们在电影中看到主人公的一些可贵的品质，在现实层面或许我们在面临选择的时候会有些不同。在更深方面，我们会注意到电影中的群体与文化，我们可以在看电影的过程中感受到世界多元文化的冲突与融合，逐渐拥有开放包容的心态。

四、基于观影的持续解读反思能加深自我再认识

电影实际上是社会生活的延伸，在看电影的时候我们的个人经历也处于拓展的过程，而进入大学以来我们不断接受专业知识，思考世界的角度与方式也在不断变化，因此在看电影的时候也会或多或少与自己的知识面进行一些验证与改变，这是一个潜在的自主学习的过程。作家铁凝曾经提到，她每年都会重读一遍《红楼梦》，大致意思是当个人的经历不断丰富之后，对于《红楼梦》的认识也会产生变化，笔者认为这是自我再认识的过程，电影也同样如此。当代大学生正处于世界观形成的重要时间节点，面对发展极快的社会，我们学习的方式方法也呈现多元化的形式，而看电影作为大学生娱乐与学习的重要形式，从电影中我们可以学到什么就是一个比较有价值的话题。

[1]黄秀秀,胡燕娜.从欣赏英语原版电影谈英语专业学生的英语听说学习——以电影《唐顿庄园》为例[J].文教资料,2020(10):213-216.