【二】阅读题

嘎子的自白（节选）

你还不认识我吧?我叫张嘎子，家住在白洋淀，嗨，我们家那一块，尽是芦苇荡。芦苇是我们拿来卖钱的东西。爷爷奶奶用芦苇编成最好的席子、筐子来卖钱。我爸爸妈妈都是编苇席的好手。可惜他们死得早……他们死了，我是挺伤心的，但我有爷爷奶奶呀，有小伙伴们呀,我可以去找胖墩儿他们玩。我们去白洋淀里头拿大木桶当船划，抓白肚皮的鲫鱼、草鱼，摘清香清香的莲蓬，摸雪白雪白的藕。白洋淀的芦苇荡，高过大人们的头顶，苇花开了就是一望无垠白白的一片，风一吹就像银白色的海浪。

你说，这么美的地方，大家要好好保护，对不对?尤其是这里是我的家乡，我绝不能让日本鬼子占领这个地方。我干嘛无缘无故这样说?因为,我已经唱这首歌给你听了呀：“1937年，鬼子就进了中原……”

中国很穷，我们虽然靠物产丰富的白洋淀里的鱼虾和芦苇好歹吃上了饭，但是我们穿得很差，一件衣服新三年，旧三年，缝缝补补又三年，大家都样。虽然穷，虽然被战争变得更穷，但是我们有志气打跑鬼子，让祖国重新变美。打跑鬼子靠谁?最可靠的，当然是八路军啦。他们很多时候不穿军装，打扮得跟老百姓一样，冷不丁来个袭击，鬼子什么都不知道就死啦。他们喜欢用另外一个名字叫“游击队员”，在白洋淀里神出鬼没的。

（选自《抗日英雄小故事系列 张嘎子、王二小、王濮、海娃》团结出版社）

1.“自白”在这里的意思是（ ）

①自己说明心意；自我陈说。 ②自己承认并陈述犯罪事实

2.“银白色的海浪”指的是 。

这里是运用了 的修辞手法。

3.对画线句子理解有错误的一项是（ ）。

A.这个句子是设问句。

B.这样写可以引起读者的注意和思考。

C.这样写是明知故问，故弄玄虚。

4.从嘎子的自白里，你了解了哪些事情？

5.从最后一个自然段中，你体会到怎样的感情呢？

【参考答案】

1.①

2.一望无垠的芦苇花 比喻

3.C

4.从嘎子的自白里，我了解了嘎子的家乡、家庭成员、生活环境，以及当时的社会环境。

5.我体会到张嘎子以及白洋淀人民在艰苦的环境中战胜敌人、保卫祖国的坚定信心，以及对八路军的敬佩与赞美之情。

撒尿的小英雄于连

500多年前的一天晚上，比利时首都布鲁塞尔的中心广场上闪烁着五光十色的灯火，全城的人都跑出来唱歌跳舞，欢庆自已打败了外国侵略者。钟声、礼炮声和人们的欢呼声交织成雄壮的乐曲，在首都的上空回荡。

就在人民欢庆胜利的时候，残敌派出一个坏家伙溜进市政府的地下室去搞破坏。这个地下室里放着好多好多火药，（ ）一颗火星溅到火药上，（ ）会引起巨大的爆炸。那么多的火药能把整个市政厅和附近的房屋都炸坍，欢庆胜利的人们也都会被炸死。

再说这坏家伙堆好炸药，用一条导火线接上，一直伸到外面的院子里，一点火，他就慌忙溜走了。这着了火的导火线，还“咝咝”地向地下室延烧进去，人们谁也没发现这危险的火花。一场巨大的灾难即将降临！

正在这万分危急的关头，偏巧有个叫于连的男孩来到小院子里玩耍，他在墙角边发现了那闪着火花的导火线，正在一寸一寸地变短。他知道地下室里有火药，并且在战争中懂得了导火线在火光中变短是怎么一回事。他想去用水扑灭.可这里没有水，到老远的地方去打水已经来不及了，就是跑出去喊大人来，恐怕也不行了。忽然，他想出了一个很好的办法，他跑到墙角边，朝导火线上撒了一泡尿。哇！真灵，这泡尿竟把火浇灭啦！

（选自《聪明少年故事•外国卷》内蒙古大学出版社）

1.写出下列词语的近义词。

五光十色——（ ）

万分危急——（ ）

2.在文中的括号里填上恰当的关联词语，并用所填的词语填空。

3.画线句子是对人物的什么描写？其作用是什么？

4. 第4自然段讲于连机智救险的经过，条理清楚，扣人心弦.请简要地概括事情发展的顺序。

—— ——

5.小英雄于连救了全城的人，布鲁塞尔人民会怎样纪念这件事呢？想一想，写一写吧。

【参考答案】

1.五颜六色 千钧一发

2.只要 就 示例：只要坚持不懈，就一定会获得成功。

3.心理描写，写出来于连在万分危急的关头想办法的过程，突出了他的机智勇敢。

4.发现险情 沉着思考 排除险情

5.布鲁塞尔人民请来全国最杰出的雕塑家，塑了一个光屁股的孩子在撒尿的铜像，并隆重地安置在首都的一条街上。

【三】练习题

一、看拼音，写词语。

ɡē bo jié nán hónɡ chóu dí rén bā kāi

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、恰当地搭配词语。

( )的芦花 ( )地哭着 ( )的浮云 ( )地看着 ( )的苇絮

( )的眼睛 ( )地飞来 ( )的芦苇 ( )地指着 ( )地叫着

三、按要求写词语。

1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。

2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。

四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。

1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。（ ）

A.玩弄，戏弄。 B.玩、玩耍 C.施展，表现出来。

2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。（ ）

A.思念 B.胸前 C.心胸 D.心里存有。

3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（ ）

　A.开发 修建　 B.张开 舒展　 C.列出　　

五、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。
人入水中: 许多人小声说话:
人跑的声音: 爸爸抽烟袋:
翻课本: 门响声:
枪栓响: 日本鬼子说话:
六、读下面的话,写出破折号的作用。
“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。
这里的破折号的作用是：

七、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。
课文写作的顺序 主要内容
第一部分 误以为牺牲,大家伤心
第二部分 机智脱了险,人们高兴
第三部分 被敌人拷打,宁死不屈
第四部分 上夜校念书,明白道理
第五部分 掩护李大叔,雨来被抓
第六部分 游泳本领高,伙伴佩服

【答案】

一、胳膊 劫难 红绸 敌人 扒开
二、( 雪白)的芦花 ( 呜呜)地哭着 (红色 )的浮云 (呆呆 )地看着 (柔软 )的苇絮
(圆圆 )的眼睛 (嗖嗖 )地飞来 (黄绿 )的芦苇 ( 认真)地指着 (呜哩哇啦 )地叫着

三、1.哗啦哗啦 吧唧吧唧 哐啷 咕咚咕咚 嗖嗖 呜呜

2.飘飘洒洒 平平安安 高高兴兴 开开心心

四、1.B 2.D 3.B

五、扑通 嗡嗡嗡嗡

咕咚咕咚 吧唧吧唧
哗啦哗啦 哐啷
卡啦 呜哩哇啦
六、这里的破折号表示声音的延长。

七、

第一部分 误以为牺牲
第二部分 机智脱了险
第三部分 被敌人拷打
第四部分 上夜校念书
第五部分 掩护李大叔

第六部分 游泳本领高，

课后作业

基础积累大巩固

一、看拼音，写词语。

雨来坐在自家的kànɡ shànɡ （ ），拿起qiān bǐ（ ）正准备写字，忽然听到门外zǐ dàn（ ）“嗖嗖”地响，他急忙xià kànɡ（），打开mén shuān（），迈开大步往外走去。

1. 多音字注音组词。

塞 sāi （ ） 弹 dàn （ ）

sài （ ） tán （ ）

sè （ ）

三、根据要求改写句子。

1.雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。（改变语序，意思不变。）

2.蓝色的天上飘着红绸似的浮云。（仿写比喻句）

3.苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。（缩句）

阅读能力大提升

四、根据课文内容给下列句子排序。

( )水面上露出小脑袋。

( )上夜校读书。

( )雨来喜欢在还乡河里游泳。

( )河沿上响起了枪声。

　( )遭受毒打拷问。

　( )把缸挪回原处。

五、重点段落品析。

太阳已经落下去( )蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子( )映在还乡河上( )像开了一大朵一大朵鸡冠花( )苇塘的芦花被风吹起来( )在上面飘飘悠悠地飞着( )

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子!死得可惜!” “ !” 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

　　1.把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。

　　2.给第一自然段加上标点。

　　3.照样子，仿写句子。

　　例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

　　(1) 像

　　(2) 像

　　4.你认为雨来是个什么样的孩子?

思维创新大拓展

1. 读下面一段话,回答问题。

1937年7月7日，各族人民从此同仇敌忾(kài)，共赴(fù)国难(nàn)，与日本侵略者进行了一场气壮山河的斗争。经过8年的浴血奋战，这场战争以日本宣布无条件投降，中国人民取得反侵略战争的的彻底胜利而结束。
在这场战争中，涌现出许许多多像雨来一样的“小英雄”，你还知道哪些？赶快查查资料，写下来吧!

参考答案：

一、炕上 铅笔 子弹 下炕 门栓

二、塞 sāi （塞住） 弹 dàn （子弹）

sài （边塞） tán （弹琴）

sè （堵塞）

三、1.这条紧靠着村边的还乡河，雨来最喜欢。

1. 鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。
2. 芦花飞着。

四、621543

五、1.“有志不在年高”：年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。

1. 。，，。，。
2. （1）秋天的雨像一层薄雾,笼盖在秋收的田野上。
3. 细雨像牛毛, 似针尖,飘飘洒洒。
4. 雨来是一个勇敢、爱国、机智的孩子。

六、抗日小英雄--姜墨林

抗日小英雄--海娃

抗日小英雄--王朴

抗日小英雄--李爱民