近日，电影《少年的你》成了票房黑马，校园霸凌问题再度回到公众视野，成为热点话题。
在为“胡小蝶”、“陈念”的悲剧心酸时，人们不禁再三发问：到底什么样的家庭，才会教育出“魏莱”那样内心阴暗的孩子？到底什么样的顾虑，让“胡小蝶”“陈念”面对霸凌不敢发声？面对孩子，我们还有哪些短板要补齐？
2019年8月，赣州市南康区人民检察院依法受理了一起未成年人霸凌案件，经严审细查后，依法对1名未成年犯罪嫌疑人作出批准逮捕的决定。值得关注的是，本案中其他人员均为花季少女，尚未成年。
校园霸凌，这绝只不是电影中才出现的桥段，它真实地存在于我们的现实校园中！只是，有些霸凌现象，我们选择沉默应对。
作为检察机关的我们，并不只是办完1个案子、批准逮捕1个侵害人，就算尽到了社会责任。
以下，是我们结合检察办案工作，对校园欺凌、校园暴力等事件的一些理解与体会。
这不是“打闹”，是霸凌！
在校园，霸凌往往在不经意间就发生了，同学间起外号、言语侮辱、推搡拉扯，这些现象常被老师、家长误以为“开玩笑”。“不就是孩子吵吵架吗？怎么会这么严重呢？”这样的误解太普遍了。
事实上，这些都是霸凌现象。
2017年11月22日教育部等十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》，明确规定：中小学生欺凌是发生在校园（包括中小学校和中等职业学校）内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
主要有以下几种表现：
