课前回顾

上节课我们明确了节奏、节拍、拍子的区别，如果大家能对这些概念大概理解就行，主要还是需要在实际中应用，只要在实际拉琴中多去思考，慢慢就会理解的越来越透彻.

今日新课

本节课的任务：明确不同音符之间的长短关系

在前面的课程中，我们有学过音符的类型，并且在上节课结尾的问题中，我们也提到了这个问题，大部分同学都能正确的回答提出的问题。

那么我们现在已经知道了常用的音符类型，本节课我们就要明确一下这些常用音符之间的长短关系，先看下图

这张图可以非常明确的显示出每一种音符它们相互之间的长短关系，这里用文字再给大家总结一次：

1个全音符=2个二分音符=4个四分音符=8个八分音符=16个十六分音符

下面我们用线段来表示一下，看起来应该会更加的清楚

我们把全音符比作一条长线，从中间分成两截就等于是两个二分音符，后面的依次类推，所以说如果你在拍号为四四拍的谱表中看到一个全音符，我们就应该将这个音符拉长四拍，也就是说弹下这个音的同时你要用手去打四拍，这个音才能从键盘上抬起来，那相对应的二分音符就应该拉长两拍，四分音符就应该拉一拍，所以你就会发现以四分音符为一拍，每个小节都是四拍。

这个音符的长短关系提现在谱表中其实就是一段旋律的节奏，所以说只是认识音符是不够的，必须要对音符的长短要非常的熟悉。

虽然我想讲的简单一点，但是我感觉还是讲的有点乱，你听懂了吗？

好了本节课我们就讲到这里，你学会了吗？每天学习一点点乐理小知识，让你轻松认识五线谱，如果有不懂的地方欢迎下方留言交流！

课后总结

本节课主要是要让同学们了解不同音符之间的长短关系，并且能在实际识谱中应用，学会了就赶紧找个曲谱试试吧，看你在拉琴看谱中还有什么问题，及时提出来进行解决。

课后提问

本节课的问题：在同一个速度下，一个二分音符等于几个八分音符？

你知道答案吗？请将答案在下方留言吧！晚上21点统一公布答案。