等到秋天的落叶不再飘落，

冬天也就来了，

到时候，又是一番风景。

四季之美，各美其美，

就让我们的孩子，

尽情和大自然相处吧，

一定会惊喜无限~

以上图片，均由福建省泉州市鲤城实验小学林静芳、赖铭玲、沈钰华三位老师提供。

2021年9月，鲤城实验小学申请加入亲近母语二十四节气课程项目校，利用综合实践活动落实课程，全校参与，由林静芳老师主要负责。这次的树叶拼贴画活动，主要在一二年级开展，两位备课组长分别是赖铭玲老师、沈钰华老师。

刚刚实践不久，就能带领孩子们呈现出如此优秀的作品，这是如何做到的呢？我们来听听林静芳老师怎么说。

课程伊始，我们也是茫然的。在二十四节气联盟项目交流群里，看到各位老师展示的的成果，我们明朗了几分。我们认真阅读了朱爱朝老师的《时节之美》《二十四节气自然笔记》，观看了二十四节气联盟项目专题课程，第一次发现时节之美、自然之韵。于是，有了实践的冲动。

彼时，泉州正在齐心协力抗击疫情，没法带孩子们一起外出活动。我们就结合“秋分”这个节气，通过远程在线指导，让孩子们发现身边的风景。他们可以在自家阳台上、小区里，拾取落叶，巧妙搭配，拼贴成一幅幅有趣的树叶画，在活动中寻秋、赏秋，感受秋天之美。

拼贴树叶画的过程，很有意思，孩子们享受着创造的乐趣。一片片普通的树叶，经过不同的组合，再辅以彩笔或花朵装饰，一幅幅生动形象的树叶拼贴画就诞生了。

看着孩子们的作品，听着孩子们的讲述，你会觉得，他们创造出来的世界真美好。

在这个秋天，遇见二十四节气课程，真是一种神奇的缘份。希望以后继续和孩子们经历不同的季节，在时节变换中感受大自然的气息，诗意地栖居在大地上。

春日看花，夏日听蝉鸣

秋日拾落叶，冬日赏雪

让我们和林静芳老师她们一样

用二十四节气把孩子与大自然连接在一起

亲近母语二十四节气联盟项目仍在招募中

期待您的加入~