【开题】

孩子提出的问题越多，在童年早期认识周围的东西越多。体现问题意识在学生发展中的重要性，提升学生发现问题，解决问题的能力。创新的前提就是探索未解决的问题，而后解决问题。只有培养好学生的问题意识才能做好学生创新能力的培养。我个人认为教师应当具备以下几点素养：

【践行】

第一，教师要具有扎实的专业知识。有人说，教师若是想给学生一杯水，自己必须得有一桶水，甚至一潭水。学生往往可以接受教师的严厉，但却无法原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”教师具有渊博，才能回答学生提的问题，不会捉襟见肘，做到游刃有余。

第二，教师要做到因材施教。世界上没有两片一样的雪花，每一个学生都有自己的性格爱好，脾气秉性，知识基础，家庭背景。这就要求教师在教育教学过程中，根据学生的这些特点，设计不同的教学策略引导学生发现自己喜欢的问题，找到学生自己解决问题的方法，进而帮助学生塑造自发的问题意识。

第三，教师要具有仁爱之心。陶行知先生曾说，捧着一颗心来，不带半根草去。好老师要爱培育学生爱问问题的习惯，激发学生爱问问题的动机，通过真情真心、真诚引导学生提出问题，认真回答学生提出的任何一个问题，最终引导学生养成问题意识。

总而言之，问题意识的培养对教师的能力提出重大要求，我们必须做到以上几点才能促进学生问题意识的培养。