一般来讲，当人口负担系数小于或等于50%时，就叫做“人口红利的机会窗口期”。
比起我国，印度的人口红利窗口期来得晚，结束的也晚，时间跨度大约是从上世纪90年代延续到本世纪中叶。据统计，到2050年，印度的劳动年龄人口将会比中国多出1.7亿。
如何利用好这个窗口期，跨入新的发展阶段
是当下印度执政者应该着重思考的问题之一
（图：shutterstock）▼
这样一看，印度似乎还能享受近30年人口红利。然而，人口红利并不完全等于经济红利。因为人口增加，并不意味经济一定能得到发展。人口红利能否转化为经济红利，一要看人口素质、二要看国家产业结构。
也就是说，不是人多就行
二者要相互适配才能产生效益
（图：shutterstock）▼
首先，对于一个国家经济的可持续发展，人口的绝对数量固然重要，但是更重要的是劳动力的质量和素质。而要提高人口素质，首先看教育。
印度的高等教育较为发达，但是基础教育却是一个严重短板，普遍存在着城乡教育资源分配不均、公立学校教学水平低下、女童入学率低等问题。到2006年时，印度还有近40%的人是文盲。
从对教育的投入程度，就能看出阶层差异
人生旅途的列车，从这时起分道扬镳
（图：shutterstock）▼
在教育资源稀缺和重男轻女的观念下
能顺利完成基础教育的女孩又有多少？
（图：shutterstock）▼
