工作之余昨天发表了一篇有关七年级学生分解因式的一些总结，也是基于孩子们没有系统的去把平时用到的方法去提炼总结，所以发表了自己平时的一些教学经验总结。也是无心插柳之举，但是发现这么学术性的问题在比较偏娱乐新闻的平台上能得到大家的认可，我也是受宠若惊，看到家长和学生们的转发，点赞，收藏，关注！真的很开心哦。

所以知识是需要传播的，今天继续给大家讲解，初中如何去求解不规则三角形的面积！

首先我们得理解什么叫规则三角形？难道三角形还有不规则的么？没错，初中我们学习了平面直角坐标系之后就可以去区分规则三角形和不规则三角形了！其实两者长相不一样，只是在坐标系中摆放情况不一样罢了！