今年报考季刚刚结束时，一个家长找到我们蜻耘学社说出了自己的困扰，因为孩子被调剂到化学专业，听别人说这个是天坑专业，所以孩子哭着说想要复读，但是家长不敢就这么下决定，想问问还有没有其他的出路，毕竟高三的学习太苦了，怕孩子坚持不住也怕最后的结果不如今年。

在这件事上，其实我们比较支持家长的想法，不要因为不喜欢专业或者被调剂到了所谓的“天坑”专业就选择复读，复读的成本太高，风险也很大。

真正了解过后就会发现，其实“天坑”专业不是一条“绝路”，出路也不是只有复读可以选择。

四大“天坑”专业指的是化学类、生物类、环境类和材料类的专业。

而这个“坑”就在于它本科院校所学的知识在各领域并不算精深，本科毕业直接就业比较困难，即便就业，待遇也较为一般。

本科毕业想直接从事科研方面工作的可能性几乎为零，就算是考公，也只能考一些“三不限”的岗位。

那么，四大“天坑”的学生真的没有出路吗？

实际上，“天坑”专业的毕业生就业后并没有像网上讨论的待遇那么差，据麦可思研究院公布的薪资数据显示，毕业后半年左右的月工资一般在4500左右，毕业后三年后的月工资一般在7000左右，属于正常水平范围。

下面我们来谈一谈，真的被“天坑”专业录取后有哪些出路：

01 看院校

“天坑”专业并不是绝对的，所处院校的不同，所面临的情况也不一样。

比如华中农业大学的“生物科学类”专业是该校的王牌专业，在第四次学科评估中，生物学被评估为A，生物学与生物化学、环境科学/生态学、微生物学、分子生物与遗传学进入了ESI 排名前1%；

再来看北京化工大学的材料科学与工程专业，这是放在全国所有高校中实力也相当强的专业。在第四次学科评估中，被评为A-，而且材料科学也进入了ESI 排名前1%。

如果学生的分数比较高，未来希望从事科研方向的工作，且有较好的学科基础，那么这些专业都是比较不错的选择。

“天坑”专业就业也有很多对口的工作，中科会有9个生物类研究所、18个化学类研究所，更有许多的企业公司需要生化环材相关的精英人士。

近年来，“生化环材”类的科研成果及科研专利的转让费不菲，甚至可以说是丰厚到“惊人”，如果能够学习期间打好基础，坚持深入研究并进入行业的顶尖，那么找到一份适合的工作还是很简单的。

当然，如果是对此不感兴趣或者分数较低的考生，还是建议在填报志愿时规避掉这类的专业。

02 转专业、辅修第二学位

如果被调剂到了这类的专业，不要轻言复读，现在的高考越来越难，谁也不会知道复读一年的结果会不会更好。

这种情况下我们需要进行判断，如果复读成本太大，我们还可以选择及时止损，在大学期间转专业或是辅修第二学位。

因为本科前期一般是通识教育，学的东西都是比较基础的，专业之间的差异比较小，而且本科一般是看院校，对于专业的看重程度没有考研那么高。

但是相对来说这两个操作的可行性很低，因为无论是转专业还是辅修，都意味着要付出双倍的努力，既要学习好本专业的课程，又要兼顾另外一个专业的课程，其中的辛苦不难想象。

03 跨专业考研或抓住保研机会

大多数的同学进入大学后，由于失去了高三的学习氛围，或者是对专业的兴趣过低导致专业课程学习困难，不得不接受了这个专业，在本科期间选择“摆烂”。

但如果你不想面对毕业难就业的情况，也可选择跨专业考研，既可以提升学历，又可以扭转专业“坑”的局面。

如果本科被录取的时候院校层次较高，你也可以关注保研，一般像211院校的保研率是比较高的，比如华中科技大学的保研率高达25%，其中生物科学专业基地班的保研政策更是只要进入前75%即可进入候选名单，并有50%的概率能保研成功。

真正能够决定我们人生的不是专业，而是能力

经过近几年众多专业经历冷热门的评价后，我们需要认识到一个事实，专业没有永远的热门和冷门。而且无论是热门专业还是天坑专业，高薪人员不少，勉强度日的也大有人在。

每个事物的存在都有它的道理，当一个专业有很多的院校在开设和不间断的招生，说明它并没有想象中的那么差，最起码在社会上是有需求的。

也不要将眼光只盯住专业对口这个概念，据统计目前有65%的人都在干着跟自己所学的专业完全不同的职业，所以只要你有能力，你就会在社会上有立足之地。

抖音上一位粉丝过千万的博主，作为昆虫学的硕士，冷门专业毕业生的他并没有纠结对口就业。他现就职于《博物》杂志和《中国国家地理》融媒体，业余时间他会在各大平台上为大家科普生物知识，既发挥出自己的专业优势，也能够让大家更多地关注到生物上来，传达了更多的科学知识。

虽然每一年的热门专业都是大家的心头好，但是在进行志愿填报时更重要的是要根据考生的喜好、特长以及将来的职业规划挑选能力所及的专业进行报考，不要盲目跟风，毕竟谁也不能确定经过三四年之后热门专业是否还能保持热度。

最后，希望大家不要再纠结专业是不是天坑专业，如果你对它感兴趣你就去了解它，去规划未来的方向，让自己变得有价值，实力才是硬道理。