1．自然环境描写的作用分析“四角度”
角度 | 作 用 |
环境 方面 | ①交代故事发生的时间、地点或故事展开的背景；②暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等；③渲染气氛，奠定基调。 |
人物 方面 | ①烘托心情(心理)；②体现身份、地位、性格等；③暗示命运。 |
情节 方面 | ①暗示或推动情节的发展；②为后文情节的发展做铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索；④与标题相呼应，诠释标题的内涵；⑤开头的环境描写，引出下文××内容(为下文××做铺垫)，与结尾相呼应；⑥结尾的环境描写，与上文××内容相呼应，结构完整。 |
主题 方面 | ①揭示主题；②深化主旨。 |
2.社会环境描写的作用分析“四角度”
角度 | 作 用 |
环境方面 | ①交代故事发生的时间、地点或故事展开的时代背景；②揭示社会关系，渲染特定氛围。 |
人物方面 | ①引导人物出场；②交代人物身份；③揭示人物心情(心理)；④表现人物性格。 |
情节方面 | 推动故事情节的发展。 |
主题方面 | 揭示社会本质特征，凸显主题。 |
3．根据位置判定环境作用
小说开头 | 即“以景开篇”，如鲁迅《祝福》开头对鲁镇“祝福”景象的描写，有交代时代背景、渲染气氛、衬托人物心情等作用。 |
小说结尾 | 即“以景作结”，再如鲁迅《祝福》结尾再写鲁镇“祝福”景象，有呼应开头、突出主题等作用。 |
小说主背景 | 如果环境描写作为小说主背景，那么其作用很可能是一种象征。如海明威《老人与海》中的大海，便是人生的象征；老人与海的斗争，是人与自己命运的斗争。 |
人物出场前 | 为人物出场做铺垫，暗示人物身份。 |
人物描写中 | 烘托人物心理，揭示人物性格和预示人物命运。 |
某个情节中 | 推动情节发展，或暗示情节发展趋向。 |
小说环境的作用不是单一的，而是综合的。考生在记忆和理解环境作用时，一定要结合生活实际场景，比如可以联想一下看电影时，电影中的一些景物(或场景，或环境)对于人物、情节、主题以及读者等方面的效果。
以《林黛玉进贾府》为例：
环境描写内容 | 作用分析 |
①门前的“大石狮子”“兽头大门”，匾上“敕造宁国府”五个大字。 | 显示贾府显赫的社会地位和豪门气派，揭示贾府荣华富贵的来源。 |
②荣国府内室中的“荣禧堂”大匾，“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”的对联，王夫人卧室的各种用品、摆设。 | 展示日常生活场景，体现出贵族之家的豪华奢侈。 |
③贾政小正房内：靠东壁面西设着半旧的青缎靠背引枕；(王夫人坐的)亦是半旧的青缎靠背坐褥；挨炕一溜三张椅子上，也搭着半旧的弹墨椅袱。 | 从靠背、坐褥等陈设看，说明这是富贵之家；从陈设都是半旧的看，说明主人家富贵已久，暗示贾府已由盛转衰。 |
[典例] (2019·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成后面的题目。
小 步 舞
[法]莫泊桑
①大灾大难不会让我悲伤。我目睹过战争，人类的残酷暴行令我们发出恐惧和愤怒的呐喊，但绝不会令我们像看到某些让人感伤的小事那样背上起鸡皮疙瘩。有那么两三件事至今清晰地呈现在我眼前，它们像针扎似的，在我的内心深处留下又细又长的创伤。我就跟您讲讲其中的一件吧。
②那时我还年轻，有点多愁善感，不太喜欢喧闹。我最喜爱的享受之一，就是早上独自一人在卢森堡公园的苗圃里散步。
③这是一座似乎被人遗忘的上个世纪的花园，一座像老妇人的温柔微笑一样依然美丽的花园。绿篱隔出一条条狭窄、规整的小径，显得非常幽静。在这迷人的小树林里，有一个角落完全被蜜蜂占据。它们的小窝坐落在木板上，朝着太阳打开顶针般大的小门。走在小路上，随时都能看到嗡嗡叫的金黄色的蜜蜂，它们是这片和平地带真正的主人，清幽小径上真正的漫步者。
④我不久就发现，经常到这里来的不只我一人。我有时也会迎面遇上一个小老头儿。
⑤他穿一双带银扣的皮鞋、一条带遮门襟的短套裤和一件棕褐色的长礼服，戴一顶长绒毛宽檐的怪诞的灰礼帽，想必是太古年代的古董。
⑥他长得很瘦，几乎是皮包骨头；他爱做鬼脸，也常带微笑。他手里总拿着一根金镶头的华丽的手杖，这手杖对他来说一定有着某种不同寻常的纪念意义。
⑦这老人起初让我感到怪怪的，后来却引起我莫大的兴趣。
⑧一个早晨，他以为周围没有人，便做起一连串奇怪的动作来：先是几个小步跳跃，继而行了个屈膝礼，接着用他那细长的腿来了个还算利落的击脚跳，然后开始优雅地旋转，把他那木偶似的身体扭来绞去，动人而又可笑地向空中频频点头致意。他是在跳舞呀！
⑨跳完舞，他又继续散起步来。
⑩我注意到，他每天上午都要重复一遍这套动作。
⑪我想和他谈一谈。于是有一天，在向他致礼以后，我开口说：
“今天天气真好啊，先生。”
⑫他也鞠了个躬：
“是呀，先生，真是和从前的天气一样。”
⑬一个星期以后，我们已经成了朋友，我也知道了他的身世。在国王路易十五时代，他曾是歌剧院的舞蹈教师。他那根漂亮的手杖就是德·克莱蒙伯爵送的一件礼物。一跟他说起舞蹈，他就絮叨个没完没了。
⑭有一天，他很知心地跟我说：
“先生，我妻子叫拉·卡斯特利。如果您乐意，我可以介绍您认识她，不过她要到下午才上这儿来。这个花园，就是我们的欢乐，我们的生命。过去给我们留下的只有这个了。如果没有它，我们简直就不能再活下去。我妻子和我，我们整个下午都是在这儿过的。只是我上午就来，因为我起得早。”
⑮我一吃完午饭就立刻回到公园。不一会儿，我就远远望见我的朋友，彬彬有礼地让一位穿黑衣服的矮小的老妇人挽着胳膊。她就是拉·卡斯特利，曾经深受那整个风流时代宠爱的伟大舞蹈家。
⑯我们在一张石头长凳上坐下。那是五月。阵阵花香在洁净的小径上飘溢；温暖的太阳透过树叶在我们身上撒下大片大片的亮光。拉·卡斯特利的黑色连衣裙仿佛整个儿浸润在春晖里。
⑰“请您给我解释一下，小步舞是怎么回事，好吗？”我对老舞蹈师说。
⑱他意外得打了个哆嗦。
⑲“先生，它是舞蹈中的王后，王后们的舞蹈。您懂吗？自从没有了国王，也就没有了小步舞。”
⑳他开始用夸张的文体发表起对小步舞的赞词来。可惜我一点儿也没听懂。
21(○)突然，他朝一直保持沉默和严肃的老伴转过身去：
“艾丽丝，让我们跳给这位看看什么是小步舞，你乐意吗？”
22(○)于是我看见了一件令我永生难忘的事。
23(○)他们时而前进，时而后退，像孩子似的装腔作势，弯腰施礼，活像两个跳舞的老木偶，只是驱动这对木偶的机械，已经有点儿损坏了。
24(○)我望着他们，一股难以言表的感伤激动着我的灵魂。我仿佛看到一次既可悲又可笑的幽灵现身，看到一个时代已经过时的幻影。
25(○)他们突然停了下来，面对面伫立了几秒钟，忽然出人意料地相拥着哭起来。
26(○)三天以后，我动身去外省了。我从此再也没有见到过他们。当我两年后重返巴黎的时候，那片苗圃已被铲平。没有了心爱的过去时代的花园，没有了它旧时的气息和小树林的通幽曲径，他们怎样了呢？
27(○)对他们的回忆一直萦绕着我，像一道伤痕留在我的心头。
(张英伦译，有删改)
题目：小说中的卢森堡公园苗圃在情节发展中有重要作用，这种作用体现在哪些方面？请结合作品简要分析。(6分)
答：
[解析] 一般说来，常规的环境描写的作用多表现为交代背景、渲染氛围、推动情节、烘托形象及表现主题五大方面，但本题明确要求分析“卢森堡公园苗圃在情节发展中”的作用，这一限制性条件明确强调了答题时应将环境描写在情节发展的不同阶段的不同作用加以细化和展开，而不是泛泛地说“推动情节发展”。所以首先应在文本中准确标注“卢森堡公园苗圃”出现了几次，在什么位置，配合着哪些具体故事内容，分别进入了情节发展的哪个阶段，具体扮演什么角色，起到了什么作用，并产生怎样的表达效果，等等。作答时尽量按照情节的先后顺序展开，如开端部分怎样进入情节，发展、高潮部分怎样推动或强化情节，结局乃至尾声怎样结束情节或留下想象空间等。这样作答，可使答案条理清晰，层次分明，效果突出。
[参考答案] ①故事切入自然。“我”不太喜欢喧闹，而老舞蹈师又天天来这里，两人相遇才有可能，以此切入故事，自然而不做作。②有利于情节的集中与展开。苗圃既是表演的舞台，也是人生的舞台。③使故事有余味。苗圃铲平了，故事自然结束，但主人公怎样了，让人牵挂。
