为深入贯彻落实朔城区教育局《关于疫情期间开展“线上教学”的通知》，充分利用信息技术手段，整合调集适配的教育教学资源，为学生提供网络教育教学服务，保障中小学延迟开学期间教育教学活动有序开展，最大限度减少疫情对教育教学的影响。结合我校实际，制定《朔州市第二小学疫情期间线上教育教学工作方案》。

一、总体目标

　　严格落实区新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组疫情防控各项工作要求，切实保障师生生命安全和身心健康。坚持立德树人根本任务，以学生身心健康为核心，坚持“五育”并举，严格落实“五项管理”和“双减”要求，按照我校教育教学安排和要求，组织实施线上教育教学活动，切实提高学生自主学习能力和自我管理能力，力争使学生安全有保障、学习有收获、身心有呵护、思想有进步。

　 二、工作原则

　　1、居家学习。疫情防控期间，全体师生要服从疫情防控工作管理，教师要高度重视、精心组织，指导学生以多种方式居家学习，禁止组织各种线下集中教学活动。

　　2、以校为主。坚持统一部署推进与“一校一策”、“一班一案”实施相结合，由各班制定具体实施方案，认真组织开展居家学习活动。

　　3、分类实施。根据各年级（班级）学生特点，充分尊重学生身心健康和教育规律，加强分类指导，避免一刀切。

　 三、主要工作

　　1、做好前期工作。各班要做好学生特别是高，中风险小区线上学习终端设备资源的统计工作，摸清底数，对无条件参与线上学习的学生制定专项方案，采取有针对性的帮扶措施，切实落实“停课不停学”要求。

　　2、加强组织管理。学校要安排专人负责线上教学的巡查工作，各教研组严格按照教学进度开展线上教学，结合实际制定具体的教学方案。要科学指导学生开展多种形式的居家学习。

　　3、明确工作重点。结合我校实际，根据线上教学规律和各年级学生的身心发展特点，1—2年级学生以居家生活与学习指导为主，其他年级以直播课堂为主。制定周教学进度和日教学计划，确保授课时长，充分利用网络群组，及时发布学习目标任务，分步推送作业（包括课前预习、课中巩固、课后检测），认真批改作业，精准反馈评价，确保教育教学内容科学、难易适合、节奏恰当，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。

　　4、夯实作业环节。各班班主任及任课教师要监督学生完成各类作业，培养学生自主学习的能力，认真及时批阅作业，督促学生纠正错题，反馈学习效果，不得要求家长批改作业。注重培养学生自主学习能力，强化讲练结合和重难点解析，做好线上答疑、作业及点评反馈。

　　5、落实五项管理。认真落实“双减”政策和“五项管理”的要求，要合理控制线上教学时长，要控减学生作业总量，保证学生充足的睡眠、休息，指导学生做好眼保健操，保护视力。

　　6、密切家校沟通。在线教学期间，各班主任要加强对学生居家学习的指导，家长要努力配合做好督促。要培养学生良好学习习惯，培养学生自律意识，充分挖掘自学潜能，提高在线学习成效。对于因条件限制无法进行线上学习的学生要实施“一生一策”，确保返校后能跟上教学进度。

　　7、共享优质资源。学校要根据疫情变化，动员和组织教师做好网络授课准备，并依托国家中小学智慧教育平台（https://www.zxx. edu . cn /，根据实际情况和教学进度，结合教学实际，科学选择，有机融合，充分利用好在线资源，组织实施好线上教学工作。同时，结合班情、学情，灵活利用钉钉、腾讯会议等做好线上教学指导和资源补充。

　 四、保障措施

　　1、提高政治站位，加强组织领导。要高度重视，认真研究，精心组织，有效实施，同时要严密跟踪线上教学过程。

　　2、加强统筹协调，强化服务支撑。各班班主任及科任教师要根据学校方案结合班级和个人教学实际制定做好线上教学详尽的“一班一案”工作方案（含教学进度计划、教案等），指导班级学生选择适合的方式，组织好学生居家学习生活。学校要通过网络群组跟踪学生学习和教师指导情况，对作业完成、批改情况和辅导答疑、评价反馈等环节进行全程管控。学校强化服务意识，切实加强对各班级的线上教学跟踪指导。

3、强化责任担当，传导工作压力。加强对校园疫情防控、停课期间师生学习生活安排的监管，确保疫情防控有力、居家学习生活有序，最大限度降低疫情对学校教育教学工作的影响。

（来源：朔州市第二小学校）