许多英语学习者会为英语音标而苦恼，怎么读？怎么写？怎么记住不忘掉？

其实，可能对于许多英语母语者来说，他们知道的音标可能还不如你呢！因为，对于许多英语母语者来说，他（她）们最先学习的其实是自然拼读。

自然拼读的概念在近些年非常的流行，也被许多英语学习者、教育者和父母所认可。那么，什么是自然拼读呢？

自然拼读是英语母语国家的儿童从学英语开始‬便普遍使用的一种方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读、听音能写”。

通俗一点来说，自然拼读就是学习字母和字母组合的发音规律，那么在听到某种发音就知道是什么字母或字母组合发出，在看到陌生单词时也可以通过拼读规则快速读出单词。比如你学会了air的发音，遇到hair这个单词就可以迅速读出来和拼写出来。

相对于音标来说，自然拼读不需要再去额外记忆一套音标符号，何况音标符号还不少，而且很容易和英语字母混淆。

所以，自然拼读确实是一种很行之有效的学习英语的方法。

但是，我们往往会忽略几个问题：

1⃣️[彩虹]英语母语学习者学习自然拼读之前是有过相当长一段时间的语言输入时期的。简单讲，孩子从出生就在英语环境中，即使不会讲话，也已经听了几年英语。在此基础上再学习自然拼读，就能迅速在语音和字母、单词间建立联系。

而许多中国孩子，可能之前并没有接触过英语，就突然来学习自然拼读，没有任何语言输入铺垫，这样学起来，可能会让效果打折扣。

2⃣️[彩虹]自然拼读并不能涵盖所有的发音规律和规则，那么规则之外的那些大约20%，还是需要自己去用别的方法掌握。

3⃣️[彩虹]自然拼读是帮助快速阅读和拼写单词的方法，并不是学了自然拼读就可以知道单词的意思和用法。

4⃣️[彩虹]国外学习自然拼读是分阶段实施的一整套系统，是循序渐进地。而国内引入自然拼读时，有些机构却往往追求快捷，号称在短期内可以迅速掌握，靠一本自然拼读规则去灌输给孩子。

综上所述，最关键的一点在于，自然拼读一定要有一定的听力词汇量的积累，1000–3000的听力词汇量基础是必须的。

举个例子，中国孩子从出生开始就在中文环境里，已经听得懂很多字词，那么当他（她）看到“我喜欢吃liulian”时，她就可以迅速地把“liulian”对应上“榴莲”。

那么，到底先学自然拼读还是音标呢？

其实，自然拼读还音标并不是矛盾的或者像抵触的，而是根据学习者的不同情况来决定。对于低龄小朋友，可以先接触‬并‬学习自然拼读，但一定要先磨磨耳朵，积累一些听力词汇基础。到了小学阶段，就可以逐渐‬开始学习音标。

其实，对于没有学习自然拼读的英语学习者来说，当学习到一定程度，就会发现自己在无形中就已经下意识地记住了许多字母组合的发音规则，比如我们知道了moon、foot中都有/ｕ：/的发音，自然地就知道了oo这个组合的发音，再遇到tooth这个陌生单词时，就可以轻松地读出来并且记住它的拼写啦！