《沁园春·长沙》

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

建党100周年之际，涌现了一批优秀的文艺作品，大多数作品都关注于*的后半生，因为此时是*思想的成熟期。但其实早在2007年，就有一部描述青年*的电视剧——《恰同学少年》，该题目正是节选自《沁园春·长沙》。

罗马不是一天建成的，人的思想也并非一日而就。每一位智者都必须经历青年时期，而这份生活轨迹将对每一位研究*思想的人产生或深或浅的影响。对于普通人而言，了解伟人的年少时光无疑是一种很好的学习，因为我们都曾在此处驻足，那么究竟是什么让伟人走向了另一条道路？

《沁园春·长沙》或许能够带给我们答案。

1912年2月12日，爱新觉罗溥仪宣布退位诏书。自此，混乱的民国时代正式拉开了序幕。各方割据的军阀势力更迭不停，旧派新派思想碰撞不休，中国像是陷入了一个巨大的泥潭，不知出路为何。

早前康有为领导的百日维新成为了政治笑话，孙中山创造的中华民国很快被袁世凯和张勋的复辟折腾得人仰马翻，1919年巴黎和会中的外交失利更是一度点燃了五四运动，而正是五四运动，让学生这一群体走进了历史舞台。

梁启超在《少年中国说》里说“少年强则国强”，鲁迅在《热风》中说“愿中国的青年都摆脱冷气，只是向上走。”少年的重要性不言而喻。但在动乱年代，青年的成长有时由不得人控制，因为外在环境的变化实在太过强烈，不容人忽视。

如果学校里有十个老师，那么可能就有十个不同的政治主张；如果家里有三个亲戚，那么可能就有三个不同的阶层划分；如果大街上有七八个朋友，那么可能就有七八个不同的人生理想。

那毕竟是一个无法安放下一张课桌的时代，也是所有伟大思想的孕育之处。因为正是通过这些嘈杂的声音，*了解到了新的世界。