两个周网课结束了，昨晚，我随意抽取了语数英各一套题，让孩子做，结果不尽人意，语文95，数学99，英语98（120满分）。各科网课新知识错误率较高。期待快开学。总结了几点。

1.自律性差，99％孩子通病。

　　我基本陪着孩子在家上网课，一旦我不监督，孩子总是会玩，具体表现：摄像头照着课本，眼睛刷抖音快手视频；眼睛只看着电脑混到下课，不主动做笔记，缺乏学习的眼到心到口到；课下，拿过手机直接玩游戏。这样的学习状态下，效果自然也就不会好了，这是学生学习效果差很重要的一个因素。

2.老师的设备APP操作不熟悉，网络不通顺。

　老师进行线上教学，只用钉钉，人数较多，会卡顿，会进不去，耽误很长时间。设备及APP的操作不熟悉；讲课的方式不适合；学生的不配合；网络卡顿，经常性学生或教师掉网等直接影响到学生的学习效果，而且一些上了年纪的老教师，更是对网上教学很陌生，适应也需要一个过程。

3.教学方式及方法不适合。

①学习是预习——学习——复习，循环性的过程，上网课时，孩子直接导致环节缺失，只有一个学习环节，教学效果大打折扣。

②教师教学过程中无法做的因材施教，相机指导。学生学习情况，掌握程度各不同，教师没法判定每个学生，只是讲完课而已。

③网课联播班级较多，学生都有一定自尊，面对老师提问，忐忑不安，怕被嘲笑。导致后果不开摄像头和麦克风，天高路远，老师您能奈我何？

99％学生没有制止力，家长不要过于相信自己孩子在家安稳上网课。我在家陪着孩子上课都这样，想想不陪伴的孩子吧。