语文、数学、英语都是一样的分数，但是语文总是沦为“牺牲品”。

比如，高三的时候，当数学作业太多，第一个想法是语文课上接着做；

复习的科目太多，已经来不及挨着挨着复习的时候，先不看语文了吧；

周末的培训机构，大多数孩子都在补数学、物理和英语，基本上没人补语文……

这些现象都说明了语文虽然是百科之母，但是不被学生和家长重视。

为什么会出现这样的情况呢？

我也和很多同学聊过，他们给出了各种各样的理由，结合我的一些看法，说说语文为啥这么惨？

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语文是我们的母语学科，从小说话、写字，这些都算是语文学习的一部分。想想我们到高中，已经学了接近二十年的语文。就算你的语文再差劲，也能说出个一二三来吧。不像数学学科，数学如果做不出来就真的没办法做，但是语文除了诗词填空你或许填不出来以外，其他的题型你都可以“编”，怎么也能得分。

正是因为这样的学科特点，语文是很难拉开差距的。比如，语文成绩优秀的学生和语文成绩一般的学生，语文最多相差十分。但是数学、英语差的话，就很容易差得没谱，六七十分都是常有的事，这样的科目拉开的差距就是好几十分了。

基于这样的原因，大家更倾向于在补习机构补数理化英。

虽然咱们语文也是应试科目，但是和其他学科不同的是，咱们平时上课教的内容和考试的内容并没有十分紧密的联系。这就导致了语文并不像其他学科，只要上课认真听老师讲课，好好做练习题，就能拿到满意的分数。

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语文考试中一般只有古诗词填空这个板块在平时会涉及到，其他的内容都是很灵活的。比如我们平时在课堂上会学习现代文，但是在考试的时候不会考课内的现代文，都是课外阅读的考察。包括古诗鉴赏、文言文阅读、客观题、作文这些，都是以课外内容为主。这样看起来老师教学的内容和考试的内容并没有很多联系。所以提升起来也很慢。

有人说语文是门玄学，如果感觉好了，这套题比较符合自己的口味的话，就容易得到高分，但是如果刚好遇到自己不擅长的，那么就可能分数不高。

其实这是和个人的语文素养息息相关的。我见过有的孩子从小就特别爱读书，爱读书的孩子能比较全面地思考问题，而且思考问题的角度很新颖。这些看似不起眼的“技能”，恰恰能在考试的时候爆发出巨大的能量。

很多同学之所以不愿意在语文这门学科上下功夫，就是因为语文的收益周期有点长，甚至有的时候并没有明显的收益。

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这些都是导致大家不重视语文的原因。