珠心算是将看到或听到的数字转化成大脑的算珠映像闪电看数——瞬间记数——模拟拨珠——珠像内化这一计算方式，将抽象思维转化为形象思维，它们交替运用，激化幼儿思维力、记忆力、注意力、空间想象力等来完成运算任务，同时珠心算进行时，需要左右脑协同合作。让孩子在脑中建立“脑映像”，从而开发孩子的大脑专注力、计算能力、记忆力、反应力、动手能力等。因此说：“珠心算在开发智力方面更甚一筹，它是幼儿开发智力的金钥匙。真正做到一科优良，多科受益。

4-10岁儿童经过两年左右珠心算知识与技能学习，绝大多数的孩子都会不同程度地形成一些特殊技能。如:超强的记忆能力、立体的思维能力、独特的创新能力和高强的计算能力，老师和家长如能适时地把这些能力正确地引导到其它学科的学习中去;会收到令人惊喜的学习效果，这就是珠心算智能开发后的正迁移所起的作用。

语文

生字记忆

一年级的语文课每节生字一般都有57个，没有经过珠心算学习的孩子往往是一个个单独记忆，难度较大，记头记不住尾, 家长每天跟着辅导十分吃力;经过珠心算学习的孩子，不自觉地启用脑像图功能，一组组地记忆。孩子们形容说: “当我读或默写生字时，第一个字写完或读完，后面的生字就争先恐后地蹦出来了。”一学期过后，孩子们会轻松地把生字表背诵或默写出来。如果小学老师都能懂得珠心算并能及时发现他们这种能力，在讲课的过程中引用脑照像法进行教学，引导他们主动迁移，效果会更好。

课文阅读

语文课本中，许多优秀课文里的词汇、诗句、段落，老师都要求背诵下来， 为的是让学生不断积累词汇，提高语言表达能力和陶冶情操。 实践证明,没有经过珠心算学习的孩子，背诵二百字左右的课文要反复一小时才能背熟，而学习珠心算的孩子，由于右脑已得到有效开发，记忆能力增强，善于利用脑照像法调动右脑记忆，只需读3、4遍就可把课文背诵下来。

英语

单词记忆

珠心算中的认字法和排积法在不同程度上都是启动右脑、增强记忆的一种方式，特别是经过“闪电读数”、 “闪电排积”启智训练的孩子，看见英语单词，就像看见了他熟悉的乘法排积一样。一串串的英文字母同数字有着相似的地方，一组单词用脑照像法反复照上几次，就可印入脑海。孩子们都说: “在我们班里，英语单词记得最快的都是学珠心算的同学”。