大家好啊，前几天分享了我家孩子在数学竞赛得奖的经历后，有很多朋友在后台留言，说我家的孩子太会“自驱”了，不用督促就会乖乖学数学，还自动自觉地参加比赛，就像“开了挂”一样。

我在燃起一点小骄傲和小自豪的同时，心里也在默默os：大家看到的可能是孩子对数学天然的热爱，但也请看看在背后默默付出的老母亲呀。

但这些付出，在我看来并不是一个个浪费时间的任务，而是和孩子深度交流，引导他追寻内心热爱的过程，所以其实还是很快乐的啦~今天就和大家分享一下，我是怎么通过三件事情，就能让孩子爱上数学的，希望能够给到大家一些启发。

#1 抓住每一分“简单”

最近收到很多朋友的私信，说孩子的数学基础太不扎实了，成绩总像过山车一样不稳，问我有什么方法可以“急救”一下。

确实，孩子对数学的基本概念比较模糊，真的是个让人头疼的问题。但有本非常“好用”的基础工具书，可能会被大家忽略掉，那就是我们的教材。

我之前就给大家梳理过小学的教材，里面给出的每一个知识点，都是任何数学测试必须用到的核心理念。

比如，一年级课本中的“凑十法”，就是让孩子学习十进制这个概念，懂得判断“个位”和“十位”。

这个看上去非常简单的知识点，恰好就是孩子进行所有数学运算的基础。如果孩子加减计算老是出错，不如先翻开课本，重温一下“凑十法”、“退位减法”这些最核心的内容。

又比如三年级的“矩形面积”这个知识点，为什么长方形的面积是“长×宽”？比起直接给公式，教材会更注重让孩子理解长方形的面积是怎么来的。