当一个人利用他的专业技能做出了有益于人民，有益于社会的事情时，他得到的是人们的赞叹和敬佩，是人们的接纳与亲近，此时他的专业技能转化为社会价值，而社会价值感的体验越高，他的动力越大，他会做出更多的有益于人民、

能体现其社会价值的事情。

有这点受到启发：做为教育工作者，我们怎么利用孩子们的兴趣爱好或者他的所学知识去达成帮助别人或者社会的目的，这样孩子们体验到一定的社会价值感，学习的动力就产生了。