新教材语文园地中的内容不可小觑，里面的四字词语是需要大家熟练掌握并了解其中含义的，如果有古诗或者名人佳句，也是需要大家会背诵默写的。下面来看语文园地一中出现的知识点吧！

1. 补充词语，并将词语分类。

①（ ）（ ）鼎沸 ②（ ）（ ）私语

③ 震耳（ ）（ ）④（ ）声（ ）语

⑤响彻（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）无声

⑦悄无（ ）（ ） ⑧（ ）（ ）喧天

⑴形容声音较大的词语：______________ 。（填序号）

⑵形容声音较小的词语：______________ 。（填序号）

2. 读一读，完成练习。

A. 火烧云 雷雨 狮子 大狗 B. 顿时 一转眼 忽然 一会儿工夫

⑴我发现A组词语都是_______ 词；B组都是表示_______的词语，我还能写出两个同样意思的词语：_______、_______。

⑵选择A组中的一个事物，用上B组中的一两个词语来描绘它。

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3、补全诗句，并按要求完成练习。

鹿柴

唐 王维

___________，但闻人语响。

返景入深林，___________。

⑴题目中的“柴”的读音是___________ 。

⑵这首诗描写的是（ ）的景色。

A 早晨B中午 C 傍晚 D 深夜

⑶判断对错：这首诗描绘了山林的幽静，写出了诗人在山林深处寂寞凄凉的悲苦感觉。（ ）

⑷《鹿柴》是一首写景诗，你觉得这首诗表达了诗人怎样的情感？

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⑸下列哪一项与这首诗的意境不同？

A蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。 B 古木无人径，深山何处钟。

C 明月松间照，清泉石上流。D 去年元夜时，花市灯如昼。

参考答案：1.⑴ ①③⑤⑧ ⑵②④

2.名词 时间短 一刹那 霎时 举例：天上的火烧云红彤彤的，忽然，那边出现了一匹马，一会儿功夫，慢慢变成了一条大鱼。

3.空山不见人 复照青苔上

⑴zhài

⑵C

⑶×

⑷表达了诗人对大自然的热爱之情。

⑸ D

知识小结：

1. 易错字音

屹立（ yì ） 昂首（áng ） 鼎沸 （ dǐng ） 横贯（guàn ） 霎时（shà ） 鹅卵石（ luǎn ）风俗（ sǘ） 跳跃（ yuè ） 稻穗 （suì ）镀金（ dù ） 芦苇（ wěi ） 霸占（ bà ） 坠落（zhuì ） 怀抱（ huái ）

2. 词语积累

⑴四字词语

天下奇观 闷雷滚动 昂首东望 水天相接 齐头并进 山崩地裂 无处不在

⑵特殊词语

①并列式词语

风平浪静 满天卷地 山崩地裂 风号浪吼

②ABAC词语

若隐若现 人山人海

③AABC式词语

摇摇欲坠

④AABB式词语

浩浩荡荡 坑坑洼洼 闪闪烁烁 密密麻麻

⑤表示声音大的词语

人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄

⑥表示声音小或没声音的词语

低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息

⑶词语搭配

蒙蒙的薄雾 隆隆的响声 宽阔的钱塘江 洒满月光的小路

细细的溪水 灰白色的鹅卵石 可爱的小水塘 新鲜的花瓣

坑坑洼洼的地方 月光闪闪的溪岸 月影团团的果园

闪闪烁烁的小星星 奇妙的夜晚 柔和的月光 密密麻麻的星星

静寂的夜 星群密布的蓝天 深蓝色的天空 半月半昧的星

3. 课文内容总结

⑴《观潮》中作者按潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的盛况。课文重点描写了大潮的壮观景象，抓住了声音和景象两个方面，让我们如临其境，如闻其声。

⑵《走月亮》勾画出一幅山村月夜图，四次出现“我和阿妈走月亮”，充分表达了“我”和阿妈走月亮时的无比幸福和喜悦的心情。

⑶《现代诗二首》用生动的文字为我们描述了秋江傍晚图和草地花牛图。

⑷《繁星》描绘了“我”三年前在南京住处后院菜园里看繁星和如今在海上看繁星的画面，时间地点不同，感受也不同，让我们体会到作者对光明和幸福的追求和向往。