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小学概括小标题的方法三种(小学生列小标题的方法有哪几种)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2024-03-23 16:45:41作者:YD166手机阅读>>

小学概括小标题的方法三种,小学生列小标题的方法有哪几种(1)

归纳概括历来是事业单位考试中重点测查的题型和能力,归纳概括能力的高低,在很大程度上影响成败。而近年来,归纳概括题的考查发生了一定的变化,更加侧重考查考生的概括整合能力。在此,中公教育给广大考生讲授一些概括的实战技巧。

一、小标题:要点核心大意的总结与高度提炼

众所周知,归纳概括的要点在材料中呈现出零散的特点,考生需要将题干需指定归纳的全部要点提炼出来并加以整合。当考生将所有要点提炼出来并根据要点表达意思的相同或相近合并成条之后,每条要点在表达什么,这样的问题就会摆在我们面前,也会成为阅卷人思考的问题。此时,考生就需要给每条要点概括出核心主旨句,这便是小标题。

二、小标题概括的小妙招

1.善用首句和尾句。在很多段落中,段落的首句和尾句可以起到概括段落主旨的作用,这样的句子也被称为核心句。既然这样的句子可以概括段落大意,那么首句、尾句就可以发挥出概括此段落中要点的小标题的作用。

【试题材料】为破解难题,陈主任带领工作人员到Z小区进行考察。他们了解了小区环境卫生状况,走访了物业公司、业委会和居民,又听取了几位居民的建议,在上下班高峰期等几个重要时间节点,亲身体验了小区道路拥堵、交通混乱的状况。经过调查,陈主任和街道工作人员一致认为,要解决Z小区管理中存在的问题,不能采取更换物业公司这种短效行为,必须创新工作思路,从根本上解决问题。

【中公解析】此篇材料讲解街道办如何破解社区难题。从段落首段中可以看出,街道办开展了实地考察。而后文具体讲述考察过程中的具做好。因此,此段的具体做法是:了解社区状况,多方走访,听取居民建议,亲身题干社区情况,小标题应该概括为:实地考察。

2.善用高频词。在一个段落的描述中,如果某个词汇多次出现,这种词汇被成为高频词。既然多次出现,根据我们的推测,这个词汇大概率是此段讲述的核心内容,因此,也就可以发挥概括段落主旨的作用,即成为要点的小标题。

【试题材料】随着互联网、信息技术的发展,消费观念的成熟,中国车市进入了以用户为中心的精细化、个性化时代,D公司顺应时代变化,通过基于大数据分析的营销管理和创新,继续保持迅捷的市场反应速度、高效的体系反应能力、迅速的消费响应能力。公司专门成立了数据营销部门,打造国内首个汽车品牌自建的线下线上一体化开放平台,通过互联网手段持续跟踪、收集、分析消费者的需求变化趋势,根据所得结论及时制定和推进符合用户兴趣点的营销计划;同时,产品年轻化的的节奏也依然保持着“快”的本色,不断推出符合年轻人口味的高颜值产品。

【中公解析】此篇材料主要讲到D公司发展过程中的做法,从材料中发现“营销”一词出现三次,该词为“高频词”,这也可以说明此段内容主要围绕营销方面展开,其具体的做法:成立数据营销部门,打造开放平台,分析消费需求变化,制定符合用户兴趣的营销计划,推出符合年轻用户需求的产品。所有的做法均可以用“营销管理和创新”来概括。

归纳概括能力是基础能力,考生们要强化对归纳概括的理解和掌握,要在概括能力上多花心思,多下功夫,不断提升自己的概括能力。

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