小时候，被认为功课不好的天才人物，除了爱因斯坦外，还有托马斯·爱迪生。美国最伟大的电气学家和发明家爱迪生，他的发明成果真是灿烂辉煌，永生造福人类。然而，小时候他的学习成绩却很不理想，受到人们的鄙视。

1８４７年，爱迪生生于美国俄亥俄州的米兰小镇。他小时候的模样，真有呆头呆脑，上学的时候，他总爱提一些让老师也回答不出来的问题。一次，老师上数学课，讲个位数的加法。这时，许多同学都肃静地听着，可是爱迪生却忽然站起来问老师：

“二加二，为什么等于四？”

老师一听，认为爱迪生是在捣乱，还觉得他太笨了，连这样简单的问题也听不懂，才提这种可笑的问题。爱迪生的班主任也一直认为，爱迪生成绩那么差劲，将来绝对无法自立更生。班主任曾经愤怒地指责爱迪生说：

“你真是朽木不可雕也！”

这位老师又带着他去看医生，检查结果发现，爱迪生脑形异常歪曲。老师于是认为爱迪生是不可教育的儿童，灰心地对他说：

“你的脑子一定有问题。”

结果，老师就请他的父母到学校，对他们说：

“这孩子在学校里，过分淘气，听不懂老师的讲课，总一些莫名其妙的问题。看来他不适于在学校上学。从他的智力上看，他好象是一个低能儿。”

爱迪生的母亲，开始听了，还一言不发，但听老师说自己的孩子是“低能儿”时，也大吃一惊，这种评价，让她心里十分难受。这样，爱迪生在学校里只读了三个月的书，就无法再去学校上学了。

爱迪生的母亲从学校回家的时候，心里想：

“低能儿，是多么厉害的侮辱！这侮辱如何忍受得了！”

她不相信爱迪生是低能儿。因为她就是一所女子学校的教师，是一个富有教育经验的教师。根据她平日的观察，儿子不可能是一个低能儿。可他在学校里的成绩，又确实是那么差，这又是怎么一回事呢？她决心由自己来教育爱迪生，让他成长为世界上第一等的人材。

回到家里，母亲就问爱迪生：

“老师说你是劣等生，你不觉得耻辱？”

爱迪生对母亲的提问，回答得很巧妙：

“不以为耻辱，但觉得悔恨。可是……”说到这里，他的话顿住了。

“可是……可是什么呢？”

“可是我要知道的事，老师一点也不教，而我不想知道的事，老师又偏偏让我们学。”

母亲听到他这样说，就告诉他：

“今天到学校，老师说你是低能儿。这种称呼多难听啊！”

爱迪生听说老师这样评价自己，心里也非常难过。一个并不愚笨的孩子，被人这样评价，心里会多么痛苦，是可想而知的。

爱迪生失学之后，为了帮助家里的生活，就去火车上卖报。他每天早上七点钟就要赶着上火车，从休伦出发，一直开到底特律，直到晚上九点钟，才能回到家里。每天往返的路程，足有三百八十多公里。每天这样奔波，对一个孩子来说，又是多么辛苦啊！

爱迪生非常热爱学习科学知识和进行科学实验，他从垃圾堆里拣来一些瓶子罐子当做科学实验的器具，并用自己打工挣来的钱购买实验原料。爱迪生好不容易找到一份在火车上卖报的工作，在空闲的时候，他就在车厢的一角里做各种有趣的科学实验。

有一次，火车正在飞快地奔驰着，可是突然猛地一刹车，车厢受到很大震动，把放在架子上的一瓶白磷震下来摔碎了。白磷是易燃品，一遇空气马上燃烧起来，紧接着，把火车的地板也烧着了。

爱迪生吓坏了，手快脚乱地脱下衣服去扑火。可是在白磷的助燃下，火势很猛，愈烧愈烈。爱迪生正在束手无策的时候，有人急忙提来一桶水，淋灭了火，才不致烧成更大的火灾。

这时，只见车长却气急败坏地赶来，指着爱迪生破口大骂：

“混蛋，你想把这列火车全烧掉吗？”

说着就把爱迪生做实验的器具全都扔出车外，然后狠狠地打了爱迪生一个耳光。

爱迪生被赶下了火车，呆呆地望着自己心爱的实验用具，被摔得破破烂烂，又气又急，可又无可奈何。

器物的损失，还算小的，更令人痛心的是，车长打的那一耳光，又重又狠，竟把小爱迪生耳朵的鼓膜都震破了，他从此以后，终生成了一个聋子。

一个孩子凭自己的劳动与心血，想做一点事情，竟然受到这种无理而蛮横的毒打与侮辱，这是多么残忍的事啊！但是，爱迪生钻研科学的决心并没有动摇，他告诉自己：“即使耳聋了，我照样可以做实验。”以后，他就一面工作，一面学习，终于成为世界著名的发明家和科学家。

爱迪生：1８４７年出生，1９３1年逝世，美国发明家。小学只读了三个月，就被勒令退学。在母亲的帮助下，自学成才，一生致力于各种发明，如电信机、电话、电灯、留声机、无线电话、电影机、电气化火车、Ｘ光机，都是他发明出来的，全部发明共有1３００多种以上，真可谓人类历史上的奇迹。