在我的读者群里，忽然有朋友抛出了一个尖锐的问题：

“不要思考，凭直觉快速回答，你会让你的孩子以后去当老师吗？”

有朋友秒回：“不会。”

别人问为什么，答曰：“看了太多明珠絮语老师的文章，很深入人心……”

这回答，吓了我一跳。

我确实经常会为教师发声，说一些教师这一职业的烦恼。

但我真的不希望，自己的文章会影响到别人的择业观。

其实每个职业都是优点与缺点并存，没有绝对的好与坏。

既然以前经常说教师这一职业的坏处，那么今天不妨专门说一下当教师的好处。

我觉得，当教师至少有以下八大好处：

一是工作稳定。

虽然现在教师是聘任制，虽然教师资格需要五年注册一次，让一些人总是惊呼教师的铁饭碗要打破。

但事实上，体制内的教师除非犯了特别严重的错误，否则聘任和教师资格注册只是常规性的工作，只需要正常填表而已。

至少从目前来看，体制内教师工作的稳定性还是相当高的，和公务员差不太多，这也是教师这一职业最吸引人的地方。

二是收入尚可。

这一点非常容易引起争议，因为教师工资的地区差异太大。

从整体上看，在同一个地区的工薪阶层中，教师工资比那些垄断国企或垂直管理部门职工低，和普通公务员相当，比跟农民工或个人小企业的员工高。

虽然有时候教师的月薪比不过一些体力劳动者，但考虑到后者大多是全年无休的工作制，而教师是每周五天工作制，从时薪上看还是教师更有优势。

三是有寒暑假。

这一条是教师这个职业独有的好处，也是让其他职业羡慕嫉妒恨的地方。

虽然假期里往往会有这样那样的检查和活动，虽然有人说教师的寒暑假是用平时的透支换来的，但毕竟那么长的假期在那儿摆着。

其他职业凑个七天长假都能笑开花，教师一年有两三个月的时间放假，确实挺幸福。

四是没有夜班。

工厂里面都是三班倒就不用说了，医生护士也会有夜班，这是职业性质使然。

教师一般没有夜班，就算偶尔有值班，次数也不多，而且值班时也不用做事，只是在学校睡个觉而已。

所以，教师的生活一般比较规律，不像经常倒班的职业那么生物钟紊乱。

五是人际简单。

由于学校环境的封闭性，使得教师成为了一个人际关系比较简单的群体。

当然，现在的学校也不是净土，也和社会上一样有不正之风，有勾心斗角，但比起复杂的社会，还是小巫见大巫。

学校里无非就是评优评先评职称那么点事，利益比较少，竞争强度也相对较低。

所以，我们听说过当官的有得抑郁症的，听说过做生意的有得抑郁症的，但很少听说哪位老师得抑郁症。

六是不荒废知识。

很多成年人都说，毕业时间长了，自己学的知识都还给老师了。

但老师自己就是老师，知识没有地方还，只好自己收着。

而且教师要天天教学生，为了跟上教育教学的形势，还要保持着不断学习的能力。

也许这年头知识没有太大用处，但至少会让教师比其他职业更像知识分子，最实惠的一点，辅导孩子作业时自己教的那个学科不至于不会，省下不少补课费。

七是方便教育孩子。

现在教育孩子是大事，很多家长都为教育孩子伤透了脑筋。

教师由于其职业的便利，使得教育起孩子更为方便。

一是自己教的科目自己可以辅导，其他科目也略知一二，不能辅导的科目也可以找同事帮忙。

二是孩子在上学过程会受到一定的礼遇，在自己所在的学校上学时自不必说，即使是在其他学校，由于都是同行，互相之间也或多或少有点面子。这一点在小地方尤其明显，圈子比较小，大家平时可能会有一些联系，互相对孩子会有一些关照。

八是有成就感。

得天下英才而教育之，是人生的乐事之一。

所谓三百六十行，行行出状元，只要教师乐在其中，努力做一个好老师，桃李满天下的感觉也蛮有成就感。

身为教师，也曾经有朋友问我，对现在的生活是否满意。

我每次都非常痛快地回答：满意！

虽然当教师在职务上没有什么盼头，经济上也没有致富的机会，但工作稳定，远离是非，每天活得单纯而简单，如果对生活没有太大的野心，也算得上是一个不错的职业。