一、按要求改写句子

①铁牛是被水冲走的。（改写成“把”字句）

②水手们把船上的沙子都铲到河里去了。（改为“被”字句）

③草地上开花。（扩写三处）

④人的聪明与愚笨，不是天生的。（改为反问句）

⑤许多人被火围困在山顶上。（改为“把”字句）

⑥女娲在一眼清清的泉水中找到了这种纯青石。（缩句）

⑦夸父奔跑起来。（改为比喻句）

⑧夸父的喉咙很干。（改为夸张句）

⑨人们把地震看做不吉利的征兆。（改为“被”字句）

⑩你怎么能这样做呢？（改为陈述句）

⑪我寻找。（扩句）

⑫成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句）

⑬读书很惬意。（改为反问句）

二、换成被字句。

①把细菌撒在从月球带回来的尘土上。

②把玉米种在月球的尘土里。

③大火烧毁了消防员的面容。

④一阵风吹断了风筝线。

⑤小伙伴们找到了“幸福鸟”。

三、按要求写句子：

小鸟在树上叫。

①扩句：

②写比喻句：

③写拟人句：

四、照样子，改写下面的句子，意思不变。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

①这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

②羊已经丢了，还修羊圈干什么？

③这是你平时看到的杨桃。

④这是一只受过箭伤的鸟。

五、连词成句，再加标点。

①鱼儿 清澈 河里 的 有 和 水草

②宽广 河面 的 有 的 雄伟 斜拉桥

③海边的 是 我们的 沙滩 天地 快乐

④沙滩上 城堡 我们 在 垒起

⑤步枪 解放军 拿着 叔叔 巡逻 在

⑥驾驶 海军 正 叔叔 着 在 军舰 巡航 海上

⑦人民 傣族 迎来 的 一年 了 一度 泼水节

⑧铺满 地上 了 的 火红 花瓣 凤凰

⑨一位 有 的 围棋 下 能手

⑩学生 一个 出色 成了 棋手 的

⑪天安门 站在 城楼 * 上

⑫一条 巨龙 腾飞 像 的 中国

⑬飞翔 在 鸽子 洁白的 蓝天上

⑭祖国的 少年儿童 欢庆 生日

⑮辨认 样子 银杏树 很 的 容易

⑯中华鲟 古生物 一种 也是

⑰船上 只 有 锚 有 家里 只 猫

⑱船上 锚 的 停船 能

⑲踮起脚尖　我们　小院　安静的　走进

六. 口语交际。

① 学校举办足球比赛，我们班在比赛中被对方接连破门进球。小孟作为守门员，赛后一直非常难过，自责道：“都是我不好，让班级在比赛中输了。”你会怎样安慰他？设想一下你们之间可能会发生的对话，写在下面的横线上。

我：“________”

小孟：“________”

我：“________”

听完，小孟终于笑了。

②小强体检时发现自己视力下降了，感到很伤心。假如你是小强的好朋友，你会如何安慰小强？你会给他提出怎样的保护视力的建议？把你想说的话写下来。

我会这样安慰：“________"

我会这样建议：“________”

七、给句子排序。

①（ ）几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的脚步。

（ ）一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。

（ ）乡下的孩子一听到这锣声，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。

（ ）糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？

（ ）糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡……

②（ ）因他身体欠佳，著书时断时续。经反复修改和加工提炼，所写的书文字简约，内容丰富。

（ ）他把书房命名为“左史书舍”，天天心思口述，让子侄秉笔而入。

（ ）史学家左丘明由于日夜操劳，患上眼疾，后来双目失明。

（ ）历时30余年，18万余字的《春秋左氏传》终于初步定稿，简称为《左传》。

（ ）他身虽残志益坚，决心写-部大型史书流传后世。

八. 小练笔。

精卫日复一日地填海时，与大海有一段对话，请你发挥想象写一写。

大海：精卫，你每天往我这里扔石头，树枝干什么？

精卫：________

大海：我有广阔的海面，深不见底，不要白费力气了，赶快放弃吧！

精卫：________

大海：________

精卫：我填不平你，还有我的子子孙孙，只要我们努力坚持，一定会填平你的！

九、. 品读句子，完成练习。

（1） 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

①找出反义词：________——________ ________——________ ________——________

②这个句子形象地写出了________的过程，体现出了想象的神奇。

（2） 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重断合扰。

①这句话把盘古比作________，写出了盘古________，由此可以知道“巍峨”的意思是________。

②用同样的修牌手法写句子：他很健壮，就像________。