1. 首先，让学生选择一个主题或概念，例如“动物”或“植物”。

2. 然后，让学生在思维导图的中心写下这个主题或概念。

3. 接下来，让学生从中心向外画出与主题或概念相关的分支。例如，如果主题是“动物”，那么分支可以是“哺乳动物”、“鸟类”、“爬行动物”等。

4. 在每个分支上，学生可以添加更具体的信息，例如动物的名称、特征等。

5. 如果学生想要添加注释或说明，他们可以在分支旁边画一个小圆圈，然后在圆圈里写下他们的注释。或者，他们也可以在分支的末端画一个箭头，然后在旁边写下他们的注释。

6. 最后，让学生审查他们的思维导图，确保所有的信息都清晰明了，并且他们已经添加了所有需要的注释和说明。

通过这种方式，学生不仅可以使用思维导图来组织和记忆信息，还可以学会如何添加注释和说明来帮助他们理解和记忆这些信息。

四年级思维导图的批注方法可以按照以下步骤进行：
选择一个思维导图软件，例如XMind、MindMaster等，打开软件并创建一个新的思维导图。
在思维导图中选择需要批注的节点或内容，点击右键菜单中的“插入批注”或使用快捷键“Ctrl+Shift+Alt+M”进行快速插入。
在弹出的批注框中输入需要添加的文字、注释等内容，可以根据需要调整批注框的大小和位置。
如果需要添加多个批注，可以重复以上步骤，对不同的节点或内容进行批注。
在完成批注后，可以保存并导出思维导图，也可以将其分享给其他同学或老师进行交流和讨论。
通过以上步骤，四年级学生可以在思维导图中添加批注，对知识点进行深入理解和标注，提高学习效率。