各位小伙伴们，大家好呀，

我是你们的海棠学姐，

今天学姐又来分享干货了，

快快来围观啦~

在备考的过程中，有许多小伙伴们都是“横冲直撞的”无论什么乱背一通，在背的过程中却没有抓到重点，使得你觉得备考过程枯燥乏味，而自己也很难去找到那些是重点，该背哪些内容，为此使得备考的小伙伴苦不堪言，所以为了解决各位小伙伴们的难题，学姐都已经把重点难点整理好了，你们只需下载打印出来就行了~

一、学前教育的基本原则，幼儿园的基本特点：

原则：

1、一般原则：尊重儿童的人格尊严和合法权益、促进儿童的全面发展、面向全体，重视个别差异的、充分利用儿童，家庭，社会等教育资源。

2、学前教育的特殊资源：保教结合、以游戏为基本活动、教育的活动性和活动的多样性、教育的直观性、发挥一日生活整体教育功能。

3、特点：启蒙性、生活化、游戏性、活动性、潜在性。

二、幼儿园以游戏为基本活动的依据：

1、游戏的含义：儿童最喜爱的活动、儿童生活的主要内容、儿童对生长的适应性，符合儿童身心发展的特点、游戏是儿童的自发学习。

2、作用：对认知发展的作用：丰富巩固知识、促进智力发展、促进语言能力；对儿童社会性发展的作用；对儿童情感发展的作用；对儿童身体发育的作用。

3、特点：自主自愿；在假象的情境中反映周围生活：游戏角色（以人代人）、游戏材料（以物代物）、游戏情境（情景转换）基本活动：重视儿童的自发性游戏、利用游戏组织各类教育活动、满足儿童对多种游戏的需要；没有强制的外在目的；愉悦的情绪体验。

三、幼儿园环境创设的重要性：

物质环境：

1、概念：广义：对学前教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物等要素的总和。

2、狭义：幼儿园内对儿童发展有影响作用的各种物质要素的总和。

3、物质环境对幼儿园发展的影响。

精神环境：

1、概念：广义：对学前教育产生影响的整个社会的精神因素的总和。

2、狭义：教师的教育观念与行为，幼儿园人际关系、幼儿园文化氛围等。

3、精神环境对幼儿园发展的影响。

四、幼儿园班级管理的目的和意义：

1、目的：把幼儿培养成个体生活和社会生活的主体

2、意义：班级管理是搞好幼儿园管理的基础工程和提高保教质量的基本保证。

五、我国幼儿教育的改革动态与发展趋势

1、改革动态：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年-2020年 ）》

基本普及学前教育、明确政府职责、重点发展农村学前教育
五、我国幼儿教育的改革动态与发展趋势

改革动态《国家中长期教育改革和发挥规划纲要（2010年-2020年）》

1、基本普及学前教育

2、明确政府职责

3、重点发展农村学前教育

发展趋势《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

1、把发展学前教育摆在更加重要的位置

2、多种形式扩大学前教育资源

3、多种途径加强幼儿园教师队伍建设

4、多渠道加大学前教育投入

5、加强幼儿园准入管理

6、强化幼儿园安全监管、

7、规范幼儿园收费管理

8、坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展

9、完善工作机制，加强组织领导

10、统筹规划，实施学前教育3年行动计划

…………

一共10页纸哦~

好啦，说了那么多，其实就希望大家能够多多了解关于教资方面的内容啦~

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