女儿参加完学校组织的义卖活动，回家路上谈锋甚健，看得出来她很兴奋。她滔滔不绝地讲述她们班义卖的“战果”，以及义卖活动中种种有趣的事情。她在活动中的亮点是弹着吉他，和同学合作上演了一段歌曲串烧，据说被班上同学认定为“还行”。

孩子们在义卖表演

在她意兴盎然的描述之中，我听到她表扬了她们班金同学的吉他技艺和石同学的演唱水平。说实话，我和她妈的第一反应都问了同样的话：还有比你弹得好的？还有比你唱得好的？说实话，她还真是挺少表扬或者佩服同龄孩子的。跟老师学吉他，她只是在小学时学过两年，每周一次课，时间不长，也不系统，可她确实喜欢，虽然后来因为学习紧没坚持跟老师练下去，但她一有空就弹弹唱唱，自娱自乐、自我摸索、自我陶醉。可别说，孩子的自我感觉挺好的！要是我们说谁谁谁吉他弹得不错、唱歌唱得不错，她一定会几百个不同意，总会吹毛求疵，提出一大堆不同意见的。有时候还会因为这个生一通闷气、发一堆牢*……

说心里话，这次她由衷表扬自个儿的同学，我挺高兴，孩子终于慢慢回归到现实、回归到实际，在开阔了眼界的同时，也慢慢认识到自身的局限和不足，越来越对自个儿有相对客观真实的判断。

义卖现场人山人海

回顾女儿上中学的这三年多的时间，其实，作为父母，我们也和孩子一样慢慢成长、慢慢成熟。曾几何时，我们也觉得自个儿女儿天赋异禀，每每脱颖而出时总怡然自得，每有相形见绌时便寝食难安……可是我们终归回到了现实：她有努力仍然达不到的高度，她有必然面对的课业负担和升学压力，她也尝过成绩不如人意失败的苦涩；她有过抱怨、有过沮丧、有过灰心、有过懊恼……

我们都慢慢认识到，孩子虽然是一个优秀的孩子，但是绝不是旷世奇才，也不比同龄的很多孩子多出什么，需要踏踏实实地慢慢培养，需要实实在在地用心陪伴。

女儿说：“我觉得同学中有这样的人才挺好的呀，我可以向他们请教呀！”如今女儿的这种改变，带给我很多惊喜。

记得小时候，我们管村子后面的山叫“大山”，管山下的灌溉渠叫“大河”。上次带着孩子回老家一趟，我们看到的“大山”不过是一方土丘，“大河”不过是一条明渠，已然没有儿时在我心中的气魄。后来，我有一段感悟：山还是那座山，河还是那条河，只是心大了，山和河就变小了。我想这也是对回归的另一种解释吧。

对孩子来说，回归是一种成长；对我们来说，回归是一种成熟。只是回归真实之后，我们更应意气风发、奋然前行！