即使很多人毕业多年，已经参加工作，但是一梦到当年的上课考试，还是会在梦里惊出一身冷汗，尤其像数学、物理这类的理科，着实让很多人头疼不已。有的家长认为是孩子还没有“开窍”，但是应该怎么开这个“窍”，却一直摸不着门道。曾经在别人口中，可能考不上高中的乔思梁，却在中考考取了705分的好成绩（满分750），数学更是获得了150满分，在他看来，平时学习主要是抓住这3点。

乔思梁在上小学的时候，数学成绩还算不错，虽然没有每次都考个满分，但是都能在80、90分左右但是等到升入初中之后，数学知识不再是简单的算数加减，学习难度加大让乔思梁感到有些力不从心，在初一的期中考试，乔思梁数学只得了58分，成了所有科目中最“拖后腿”的一项，这时乔思梁的班主任程老师，给乔思梁提了几点建议：

在得知自己的成绩之后，乔思梁自己跑去买了很多的数学试卷习题，准备利用课间、周末休息的时候，多做一做题。但是在程老师看来，乔思梁的基础知识不扎实，盲目的大量做题不仅不会提高成绩，还会让影响平时的学习节奏。习题的作用在于加深知识的掌握程度，在做习题之前更重要的是查找知识漏洞、夯实基础知识。

在上课的时候，除了要将老师讲课的重点知识进行标注，程老师特意强调，还要将自己不懂、没掌握的知识点重点标注。在程老师看来，乔思梁的数学成绩不够理想，首先要解决上课时的听讲效率，跟不上老师的思路，那就提前预习几遍功课，弥补自己短板，而不是上课的时候苦苦跟不上老师的节奏，只想着课下再来补习，提高上课效率，比盲目做10张卷子，效率都要来得高。

在程老师看来，写作业其实是对白天一天学习知识的一次巩固，同时还能找出其中存在的只是漏洞，并不是随随便便糊弄完就算完成任务。每天写作业之前，先将白天上课学过的知识点进行回顾一遍，以免出现在写作业的过程中，还要频繁翻书的问题，同时在完成作业的过程中，如果出现有问题没有搞懂，做好标记后，先完成自己掌握的题目，而不是在一道题上“死抠”浪费时间，等到作业都完成之后，再来集中解决。

从乔思梁的例子可以看出，改变自己的学习方法，才是提高成绩的根本途径，如果一味的盲目大量做题，反而容易走进学习的误区死角，根据初中学习方法，改善自己的学习问题，才能使学习更加简单、轻松。