治学要求“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，教学更需如此。期中考试已落下帷幕，新的征程已在脚下。在总结中提高，在反思中进步，是教师的必修课。

为总结前阶段教学成果，安排下一阶段的教育教学目标，四实小全体语文教师于11月16日下午召开期中考试试卷分析会，程老师主持会议，刘志华主任参会指导。

会上，一年级组毕老师和二年级组任老师运用PPT和大量学生的实例，从不同角度进行横向对比与纵向变化的具体分析，让老师们从不同层面和角度对教学有了更清晰的了解。

毕老师从基础的拼音入手讲到学生最容易出现的问题，讲到学生考试时出现的最普遍的错误。分析的很透彻，很全面，让老师们对学生的学习有更深刻的认识。毕老师将学生一帮一、课间阅读绘本故事的方法分享给我们，是我们获益匪浅。

任老师也细致地分析了二年级的试卷，总结出孩子们错误较多的试题，同时也对孩子们的进步给予肯定，并鼓励老师们将优点一直保持下去。同时，对接下来的教学工作谈了自己的看法，认为孩子们还需要在字音、字形、多音字、同音字、量词、文本内容以及日积月累方面加强训练，多组词来增加孩子们的词汇量，习作方面指出要注意留言条的格式等，得到老师们的一致认同。

一年级的两位语文老师作为代表，总结了本次考试学生主要是基础知识不牢固，审题能力差等问题，并表明以后的努力方向，从识字表、平翘舌音、三拼音节、声调入手，重点关注孩子的习惯养成。刘志华主任强调，一二年级孩子的习惯是老师培养的，习惯的养成至关重要！一二年级就是打基础，根基坚固以后才会越来越好。