早上收到一个家长的问题，他家孩子今年初二了，成绩一直都是中下等的水平，也不是那种多努力刻苦的孩子，就是感觉孩子比较“笨”，问是不是可以给孩子办一个留级，再学一年会不会好一些？

首先单纯从“学习”的角度去看，如果能够重新学一遍的话，肯定是会有利于孩子对知识掌握的，当然，前提是这孩子得学，如果还是老样子，那么别说一年了，再多学一年恐怕也未必有什么长进的。

但是义务教育阶段想要留级是一件非常难操作的事情！

符合留级的条件是有的，但是绝对不会是因为成绩就会让你留级的，别说孩子是“中下等”了，即便是倒数第一也不会因为成绩问题就允许留级的。

在目前，各省市能够在义务教育阶段申请留级的只有非常极端的可能——孩子患病或者其他特殊情况。

而从孩子自身角度来说，留级带给他的影响也是很大的。

尤其是如果家长还让孩子继续在同一所学校就读的话，会给孩子带来非常大的压力。

某种程度上讲这可比高考没考上大学选择“复读”的压力更大！

尽管过去的同学们不在同一个教室上课了，但是就那么大点的地方，且本来也就没什么太多的“新闻”，你孩子一旦留级了，极有可能会成为全校的焦点！

这种如芒在背的感觉，父母们不在学校感受不到，可是孩子却是要每天都得面对的。

万一孩子受不了怎么办？

逃学！厌学！通过极端表现发泄……

哪一个是我们做父母的所能接受得了？

所以不说能不能留级的问题，即便是最终家长能操作成功，我的态度都是不赞成这么做。就算是孩子自己也表示想留级，那么家长也要跟孩子讲清楚这些他可能根本就没有意识到的问题。