关注语文教学发展，解决语文学习困惑。

网课学习我们好像很难听到正面的声音，大都是家长的抱怨：管不了孩子，成天玩手机，辅导作业也没时间，这哪是上网课，和放羊也差不多……马上开学了，成绩哪跟得上？老师也要摸排考试，考不好就分到差班去了。家长们对这个特殊的假期似乎还没有适应，小学生们没有老师的监管了，在家天不怕地不怕，谁还有心好好学习呢？小岛老师班上的一名四年级的学生，就交出了满意的答卷，平时语文成绩一般的他，通过坚持上好网课学习，在单元检测中，考出了90分的好成绩，他是怎么逆袭成功的呢？

1、 他的网课学习赢在了自律

我们都知道，在家学习网课最大的障碍是什么？没有教室里的学习环境，同学们不受约束后，就容易放飞自我。尽管每天都有1个小时的网课学习时间，家长去上班了，靠自觉真的是很难。小学生的学习特性就是自律性比较差，这也是正常的。平时成绩一般，通过网课学习能让成绩翻盘，还是赢在了自律上。通过和这名四年级小学生家长的了解，他的学习态度很端正，认真完成每天老师布置的语文作业，还让家长监督自己的阅读。主动学习做到这个程度，四年级下学期的语文成绩提高很快也是正常的。

2、 成绩一般，但是基础打得好

该名学生在日常的语文成绩虽然一般，但是他的基础打得好。通过自律性的学习，每天抓好了基础，能够很快适应了网课学习的这个方式，还优化了自己的语文学习方法，四年级阶段开始阅读和背诵，认真抄写每一课的生字词。这些学习方法看似简单，也是语文老师经常要求同学们做的事，但是在家里学习，真正能完成的却是少数。语文的学习本来就是一点一滴的积累过程，通过这2个月的网课学习，你放弃的是良好的学习习惯，这名四年级小学生坚持的就是一个学习目标：把语文成绩由中等提高到优秀。

对于大部分成绩中等的学生，想要进一步提高成绩并不难。首先就是对自己的学习情况有一个清晰的认知，明白自己身上有哪些缺点，改正学习上的坏毛病。能让这名四年级的小学生如此自律，还是因为他已经意识到，学习的过程中，不能完全依靠父母，自己必须要主动参与进来，因为学习的主体是学生，而不是家长和老师。明白了这一点，最后孩子就很自觉了。家长虽然介绍得简单，但是在孩子进步的背后，我想一定和家长的耐心分不开。

3、 对语文学习开窍了

我们常说到了四五年级，有的学生就像是突然开窍了。学习再也不那么费劲了，能够自己主动看书、独立写作业、认真背课文，这是因为学生们对语文学习有了兴趣，开窍了也就知道自己该如何学习语文了。照着学习方法、老师的鼓励，中等成绩的小学生，在提高语文学习能力上，非常容易翻盘。有的同学，可能理解慢，在上网课的时候，跟不上老师的节奏。

这位四年级的同学，有时候也会因为老师讲得快理解不了，当堂学习就跟不上。但是他会弥补，把老师的网课反复看，弄不懂的问题就去问。正是因为方法找对了，所以语文学习开窍了。同学们，关于如何学好网课？大家都有什么好的经验分享？欢迎留言评论。