近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，被简称为“双减政策”文件。

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双减政策一出，引发热议

支持的家长特别支持：“天下苦教育剧场效应久已，国家终于下决心整顿了。”

反对的家长特别反对：

不准鸡娃，不准努力学习，将来怎么比得上留学的海归？

不上培训班，考不上好高中、好大学怎么办？

打掉培训班就能缓解家长的焦虑吗？中考高考不变，焦虑变不了。

还有许多网友说“教育内卷终于有救了？”今天小编就给大家详细捋一下双减政策与教育“内卷”之间的联系和影响。

双减政策“一减”是不能布置大量的文字作业，作业量要在“延时服务”时间内完成，也就是说，学生能够在校完成作业，回家后不用再写，让学生有了足够的休息时间，也免去了家长辅导作业的烦恼。“二减”就和校外补课班有关，补课时间不能超出30分钟，小学、初中阶段不能开设语数英、物理化学等补课班，周末、寒暑假也不能进行补课。

“双减”政策公布后，上市教育公司股价大跌，一些重点教育机构开始裁员和转型，还有一些学科培训机构因发布违法广告、无证办学、虚假宣传等行为被监管部门通报批评并处罚......

多数人关注点集中在校外培训机构治理上。实际上，落实“双减”，首要的是提升学校育人水平。5月21日中央全面深化改革委员会第十九次会议明确指出，减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地作用。

“双减”文件多处提出：要“发挥学校主体作用、强化学校教育主阵地作用、整体提升学校教育教学质量，确保学生在校内学足学好，让学生学习更好回归校园“。也就是说，要从根本上解决问题，关键是做优做强我们的学校教育。

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“双减”政策出台的背后逻辑是什么？

1、提升国家建设发展动力

站在国家层面上说，培训机构对国家建设发展没有什么帮助。首先，学科培训不搞创新科研，不是创新领域。创新领域提供财富增量，能把蛋糕做大，让每个人分多一点。学科培训不提供财富增量，只实现财富转移，起到的作用仅是把中产家长口袋里的钱转到培训机构口袋里。

更重要的是，培训机构还消耗社会主力人群（家长和孩子）的时间、精力、金钱，让他们无法消费、娱乐。