在我们部编版教材中，有一部分练习是口语交际的内容，怎样上口语交际课？提高孩子们的口语表达能力，我们大人应该为孩子做点什么呢？

接下来，看资深教师杜du结合多年的语文教学经验，分享给老师、家长、学生们一些好用方法。

一、自我介绍

在平时我们可以做口语表达训练，比如自我介绍，自我介绍，就是介绍自己，让别人认识你，通过听你说而了解你。

自我介绍应该按照哪些内容去表达呢？大家在这就要圈圈画画记重点了，首先说说自己的名字，年龄，性格，爱好和特长，自己也在哪个学校，几年级几班上学，自己最喜欢的人或喜欢做的事情是什么。

然后可以介绍一下自己的家庭情况，家里有几口人呢，都有谁？他们有什么样的性格、爱好和不同的工作等等。

二、每日辩论

我们每天都要给孩子提供一个话题，这个话题可以结合孩子的生活和学习来引出。

举个例子吧，比如“金钱是万能的吗？”“不讲卫生会不会影响身心健康？”

就这样，每天一个问题，孩子们可以回家去搜集资料，搜集完资料，进行一个整理，把有用的挑出来，然后在课堂上进行辩论。

三、谈天说地

乍一看，这个题目范围有点大，其实就是想表达每天说一说自己看到的过或听到的新鲜事。

为什么说是谈天说地呢？其实就是想把孩子们在书中看到的，或者是在身边发生的，结合自己的生活学习，分享别人自己所见到的见闻。

这样做，首先对于孩子们的口语表达降低了难度，只选自己感兴趣的去说，擅长的去说就可以了。

四、汇报工作

老师交代给你一件小事，你是怎样做的呢？做完以后会不会向老师汇报一下，你做这件事情的经过和结果如何。

其实这也是一个非常好的语言锻炼机会哦。

五、评价他人

我们的每一次语数课堂，都会有这样评价他人的机会。比如说“他课文读怎么样啊？这道题他是这样想的，你呢？”

同学们在评价他人之前，一定要认真倾听他人的言论。

好了，上面就是杜du老师分享大家的一些口语交际训练方法，希望可以帮助更多的人。觉得上面的内容对你有所帮助，欢迎大家积极点赞、评论和转发，谢谢。