文/小幸运妈咪
爸爸一边小心翼翼地将小兔子的眼睛黏在绘本书上,一边抱怨:“你说幼儿园老师布置这么复杂的手工作业是为什么?明显3岁大的孩子做不了,最后还是我们做家长的在加班加点帮孩子做完!”
妈妈看了看在一旁捣乱的孩子,边画着树叶边说:“我们一家三口有多久没有这样一起踏踏实实地待着了?”
爸爸没接话,当做没听见,继续往绘本上贴东西,只是不再抱怨手工这么费事了。
其实幼儿园老师布置孩子们根本无法独立完成的手工作业,是在提醒家长们,要多花时间和心思陪陪孩子。
这不仅仅是孩子的手工作业,而是帮孩子进行爱的呼唤——爸爸妈妈,如果你们爱我,就多陪陪我!
作为家长,我们扪心自问一下——每天花在陪伴娃身上的时间有多少?要上班的时候,我们说工作忙,下班回到家后,往沙发上一瘫,宁愿捧着手机也不愿意拿出点时间将娃抱在怀里,陪娃说说话,做做游戏。
21世界最缺的不是人才,而是时间。
孩子上幼儿园之后,星期一到星期五,家庭的状态基本上像歌里唱的一样:爸爸妈妈去上班,我上幼儿园。一家人待在一起的有效陪伴时间,真的不多,孩子其实内心是极度渴望爸爸妈妈用心地陪伴的,而有些父母可能并不是那么擅长陪孩子玩,这个时候老师布置的手工作业就起了很大的桥梁作用——不用家长刻意地陪伴,只要一起动手做手工,亲子之间的关系自然而然拉近了。