做手工时的思想上擦出的火花，也是亲子沟通的一种方式，可以看到对方身上平时不容易注意到的闪闪发光的一面，比如：孩子会发现，平日里容易发脾气的妈妈原来可以这么有耐心；每天忙着上班的爸爸原来很想多陪陪我；父母也会发现，我们眼中的小淘气，原来脑子里装了那么多古灵精怪的好主意；原本粗心的孩子，居然也会考虑到一些细节性的东西。
而且，现在幼儿园的作业中提出的要求和理念都是比较新潮的，这就给了家长跟上全新教育理念的一个机会，迫使家长们不断的创新和总结，而不是一味的墨守成规，守着自己小时候过时的教育思想，这给了家长与时俱进的机会。
很多需要创意的点子如果实在想不出来，我们可以通过书籍或网络去寻找解决的办法，这也是在教孩子换种思维去看待问题，并积极地想办法去解决问题。
3、一起动手做手工时的分工合作爸爸负责用剪刀剪，妈妈负责贴，孩子负责帮忙递各种工具；爸爸负责画框架，妈妈负责调颜色，孩子负责上颜色……
一家人，有商有量，有欢有乐地共同完成一件作品，会让孩子感受术业有专攻，同时也能体会到团结的力量，会明白以后有什么困难，可以寻求大家的帮助。
4、每件手工作品里都是满满的回忆等孩子长大了，再一起看看当年一家人一起做的手工，回忆回忆当年的趣事：被画笔涂花脸蛋的滑稽，找不到剪刀的焦急，小心翼翼做好的手工被孩子不小心撕毁的无奈，手工作品被其他人称赞的自豪……
