什么是数学

是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。

从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

教材体系新变化

遵循数学的科学性和教学的合理性,两者兼顾;关注教师使用教材的习惯性,修订前后教材的体系应保持相对稳定,对确有必要进行变化部分作出适当调整。

实数"提前到“平面直角坐标系"与“不等式与不等式组”之前,便于学生理解点与实数的一一对应,以及不等式的解集;三角形”移后，与“全等三角形"轴对称”集中安排，达到直接连贯性;

“一次函数”内容移后,使学生学习函数的难点移后

●“分式”提前,体现与整式的联系,便于加强学生的运算能力;

“二次根式”提前到“勾股定理”之前,便于解决勾股定理中根式化简等问题;

“二次函数”提前,加强与“一元二次方程”的联系;

●“反比例函数”移后，便于学生理解涉及的一些物理等相关知识。