4.思维导图学习法
这些年最火的学习方法。这是英国人托尼·博赞发明的,他曾经帮助英国查尔斯王子提高记忆力,被称为记忆力之父。全世界的人给他起了一个外号叫大脑先生,他还是世界记忆锦标赛和世界快速阅读锦标赛创始人。专门帮助人提高记忆力。
他发明的思维导图的方法其实是跟人工智能的深度学习原理一样。利用图形让孩子用最少的例子学知识,然后用更少的知识解决问题。
思维导图也不难学,它是四个要素,二个思维方式。
四个要素之一是关键词,就是把一段话的关键词提出来。通常是名词。
要素二是逻辑分层。就是把关键词按一定的逻辑进行分层。
要素三是图形,要素四是颜色。为什么要用图形跟颜色呢?
因为图形跟颜色是右脑控制,关键词跟逻辑关系是左脑控制,用这四样东西,可以左右脑同时记忆,所以效果好。
二个思维方式一个是发散思维,一个是垂直思维,发散思维是从一个东西出发,联想很多东西,垂直出发,是从一个东西出发,能够想得很深入。
这个方法能够帮助孩子高效的记忆。
像太原有位学生,一直是班上中等成绩,而在使用思维导图后,成绩稳居第一,领先第二名二十多分。
为什么呢?
其实这四个方法都有一个特点:重视输出。
长期以来,我们的孩子学习只是单方面的输入,听老师讲,自己看书,这些都是输入。并没有一个输出的过程。
这样的学习,孩子其实并没有把知识变成自己的东西,就像水淋在地上,日子一久就蒸发了。而输出,比如教别人怎么学,自己画图,这些都是输出,它是让孩子把知识进行整理,然后用自己的逻辑思维进行组织。这些东西就无形中变成了孩子自己的东西。
大家可以让自己的孩子试试这些方法,重点推荐费曼学习法和思维导图,两个可以结合起来用。比如让孩子用思维导图来教你学习。
这里也给大家推荐一套这样的书:《小学生古诗词绘本》。
它的最大特点就是用思维导图来讲诗词的,把每一首诗词都画成了思维导图,不但孩子很容易记,而且孩子还可以学习画思维导图的方法。