练习书法有十来年了，从硬笔到软笔，从偶尔的兴趣到日常的习惯，写字这件事渐渐成了我生活的一部分。一路走来，我从书法中获益良多。

练习书法最直接的益处当然就是能把字写得美观、大方，字写好了，大家对自己的印象中也会多一个亮点，同时也可以让他人通过这一技之长认识自己、记住自己。上学的时候书法的实用价值更明显：写作业、考试时把字写得工整、干净，能提升“印象分”，自己也有种成就感；班级里办黑板报、手抄报，写标语，布置教室等，一笔好字都派得上用场。书法，说到底是书写汉字的技能，凡是需要手写汉字的情景，都有它的用武之地。

本文作者书法作品

学书法还有更深远的益处——这是一条接触传统文化、提升语文素养的捷径。练书法肯定要读帖、临帖，而书法字帖的文字内容通常都是古代诗文，且以名篇居多，所以练书法常常就相当于读经典古诗和古文。我第一次通读《唐诗三百首》，读的就不是“书”而是钢笔字帖。书法给诗词古文增添了美感，让阅读成为更加赏心悦目的体验。而且对着字帖写上几遍，诗文大致也能记住个七八成。

另外，字帖里的古诗文大多是繁体字，且不加标点，影印的古代碑帖更“原汁原味”。所以在读帖的过程中我认识了不少繁体字、异体字，并且尝试着给诗文断句——后来我才知道这是提升文言阅读水平相当有效的方法。熟悉字帖、读通文字（读不通就写不顺）的同时，也了解了一些文史知识……这样，我通过学书法积累了不少课外古诗文和历史文化知识，培养起了文言语感，语文学起来轻松多了。

虽然现在大家通常用电子设备交流，但完全不拿笔写字肯定是不现实的，尤其是在需要笔答的考试中，一手端正漂亮的书写尤其重要。更重要的是，书法给予人的不仅是一项书写技能，还有很多“润物细无声”的滋养，随着岁月的流逝，这种滋养会越来越明显。

本文作者书法作品

首先，把字写好是需要动脑的。学书法离不开临摹，临摹就是“观察——分析——再现”的过程：观察前人的笔迹；分析书写时手拿着笔应该做出怎样的动作，以求在纸上再现出同样的效果；再把这些动作练熟，直到自己能独立地写出形神兼备的字来。因此，要想把字练好，光会“写”是不行的，还要会观察、会分析。所以说，练习书法可以提升人的观察力和理解力。

其次，学书法不可能速成，只能循序渐进、一步一步地学习，持之以恒地练习。一笔一画都写好了，一个字才能写好；简单的字写好了，复杂的字才能写好；单个的字写好了，整行、整篇的字才能写好；楷书写好了，行书、草书才能写好……练书法可以使人总是处在修炼自己以求得进步的过程中，促使人养成长期坚持的品质，时间长了，可以影响人的性格和生活。

因为写字是一个与自己对话的过程。我在写字时精神最专注，但心情又最愉快、放松。忙碌了一天，晚上坐下来写几笔，对我来说是一种再好不过的休息。久而久之，性格中也少了几分急躁和冲动，多了几分从容和坦然。

书法也是一项需要切磋交流的技艺。通过书法我结识了不少良师益友，他们给我的教益往往又超出了书法的范畴。而且，书法水平的差异也是比较直观的，在古往今来的名家高手面前，后学者只能永存敬畏与谦逊之心，更何况我这样的业余爱好者呢？

本文作者为“中国史学基本典籍丛刊”题写的书名

我深深地体会到，书法为我构建了一方属于自己的精神天地，使我的人生成长多了一条轨迹。小时候我是在老师的要求下拿起铅笔，“被迫”练起了硬笔字，可没想到写着写着就写出了兴趣，直到自己主动拿起毛笔，挑战更难但也更美的毛笔字。一路走来，我领略了各个时代、各种风格的书法艺术精品，有了一双发现和欣赏汉字之美的眼睛；同时自己的书写技巧也在一点点提升，不断收获着进步和成长的喜悦——这是一种创造者的喜悦，也是一种欣赏者的喜悦；是一种匠人的喜悦，也是一种艺术家的喜悦——这样单纯而真实的喜悦，我从书法中得到过最多。我觉得与这样的喜悦相比，那些所谓的“好处”倒显得不值一提了。

练习书法，最好从小练起，下面这本《小学生必背古诗词75首（硬笔书法版）》，既能练习硬笔书法，又能记诵古诗词，可谓一举两得，想趁暑假“弯道超车”的小伙伴赶紧练起来：