你好，我是坦爸，一个鸡娃更鸡自己，“摸着石头过河”认真育儿的父亲。

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这里是坦爸育儿笔记。

坦宝现在25个月，五六月份的时候趁着儿童节优惠、618活动入手了毛毛虫点读笔和部分点读资源作为启蒙，打算下半年双11入手分级读物。

这篇笔记，坦爸跟大家分享一下最近研究红火箭（英语分级阅读）的一些心得。

其实，关于英语分级阅读，网络上有不少博主推荐和“种草”。但坦爸认为，尽信不如不信，具体还要从孩子的具体情况出发，去做一些选择和搭配，比如宝宝的年龄、英语基础、兴趣、阅读习惯、每天可调配的时间、早起家长陪读时间和精力等等。

下面，坦爸就用自问自答的形式，用“说人话”的形式，来梳理一下最近的研究成果。

不知道大家之前有没有听说过牛津树、海尼曼、Raz、红火箭、大猫等词，他们都是英语分级阅读的教材，是英语国家给孩子们编撰的教材，大致相当于我们这边的语文课。

在早期英语启蒙后（如看英语启蒙动画、唱英文童谣等），一些一线城市的父母会有意识给引导学龄前儿童开始系统学习英语，其中，被讨论比较多的是牛津树、Raz和红火箭。

每一套都是一个独立体系，但是内容编写上和教材数量、难易程度却各不相同，比如：

• 牛津树趣味性更强，内容是家庭成员之间的故事。
• 红火箭被誉为开口神器，有很多丰富的日常用语、句子。
• Raz全套有3000多本，而且还在不停地出版中，内容既有科普也有故事。

这个问题提示不好回答，每个家庭对孩子的规划不尽相同。

从现在的大环境来看，以后要找英语培训班几乎是不可能的。英语作为一门语言，和语文学习一样，需要较长时间的积累和大量的阅读，这是基础。

而英语绘本、分级阅读教材就是鸡娃的神兵利器，趁现在学龄前还没有太大学业压力的时候，先打下个基础，也省去了大好几万的外教课了。

从功利性的角度看，现在先学好英语，也为以后繁重的学业压力“减负”。坦爸深深记得，高中时被英语单词、英语阅读理解支配的恐惧。英语也是我考研时花费时间最多的一门学科，但提分有限啊！

所以，如果要笨鸟先飞，抓住低幼宝宝语言敏感期疯狂输入，只要能坚持下来，绝对能取得事半功倍的效果。

很多宝爸宝妈带孩子刷分级阅读，会出现刷不下去，卡壳的情况，要么是宝宝不喜欢，要么是搭配不合理，要么是级别选错。

主要原因是，分级读物各有各的优缺点，合理的搭配才能发挥分级绘本的最大功效，培养宝宝的英文阅读的兴趣，要不然，买再多套分级读物，最后也只能放在书架上吃灰。

下面这个表，来自抖音@鱼sir-林贤老师：