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我们很少见到小娃闹着跟你说：老师，教我语法吧，快教我语法，我要语法！

我们通常都是小娃他爸妈说：老师，你为什么不讲讲语法？

嘿嘿，我先来说一条成人和孩子的区别：

对于孩子，语言是模仿游戏。对于成人，语言是逻辑游戏。

这两条想通之后，大家遇到的一切现象就有了解释。

例如，你教 How do you do? ，如果对方是小朋友，他们的第一反应是：好多的肚子，都是油肚子哟！

对于孩子来说，模仿声音、模仿口型、模仿表情就好了，我不管那么多，我就是可以做得到，我开心就好了~

同样一句话，在成人零基础班里，就会有大叔来问你，老师，为什么这里两个 do ？ 为什么 you 放在两个 do 中间？把两个 do 省略一个不是更好吗？这个逻辑关系没走通，大叔就不开心。

那么，我们什么时候开始这个从模仿到逻辑的转化？

在人类7-9岁之间，孩童的语言学习机器开始从单纯模仿转向逻辑思考，这也是大多数国家小朋友开始上学的时间。嗯嗯，你以为儿童上学的年纪是大家随便一拍脑袋想起来的么？这是有科学根据的。

这个转化的速度因人而异，大多数学校都为了保险起见，在小学阶段的后半段（10岁之后），开始讲一些所谓的“规律”，这些规律是比较浅显的语法，大多数孩子可以接受。

如果在12岁之前，甚至6岁之前教孩子语法，你可能会遇到以下情况：

A：有些孩子逻辑思维发展比较晚，他们就是不明白语法规则，你说多少遍也没用。

B：有些孩子虽然逻辑思维形成了，但过早的丧失了模仿能力。他们理解语法规则很容易，但就是用不起来，就是记不住，无法造句。这也是大多成年人的状况。

插播预告：明天我要说说，为什么语法规则都烂熟于心，但张嘴就说错？

C：还有些孩子逻辑完善的同时，模仿能力也一直强劲，有些人一直维持到青春期（这种小孩语言学习就会超级快，也许就是天赋了。）如果你碰见这一类孩子，就是捡到宝了。

关于这个话题，大家可以参考过往帖：错过了语言学习“关键期”，怎么办？以及 有位日本大叔就是学不会语法。

那么，老师和家长需要做什么？

1 胳膊拧不过大腿，意志拧不过科学。

如果你的学生或者孩子总是学不会语法，请放轻松，他本来就还没到学习语法的年纪，别吓着他，别批评他，如果他产生了厌恶情绪，之后的日子更难了。

很多成年人已经忘记了做小孩是怎样一种感受，小孩也无法提前体验大人的思维模式，所以各位家长啊，请让大自然做功，也让专业的老师做适合的选择。