音标的重要性毋庸置疑，看看许国璋英语，新目标英语语音部分，再看看课后单词表，新概念英语单词表。如果不熟悉音标，那么如果借助这上面的音标去熟悉单词的读音，又如何建立读音和拼写之间的内在关系呢？

那么问题来了，我是如何引导零基础学员音标背诵默写的呢？

在一开始国际音标背诵默写班，我就强调口型和模块，结合这两个方面，大部分学员都能背诵默写音标。最近几年我又在课堂实践中，完善了元音音标所有手势。模块，口型和手势三位一体，零基础就可以几次课掌握音标背诵默写的密码。

音标背诵默写，结合手势，反复练习，背诵默写也就顺理成章了。接下来，引导学员练习音标音节拼读，做到独立自主任意拼读。

如果能够结合新概念英语，练习和引导单词拼读，再结合课文录音跟读模仿，这样自己的发音也就越来越纯正地道。