北：早晨面对太阳，左手的一边。古人常把北字写成二人相背。我们的祖先世代居住在北半球，为了更多地采集阳光，居室多为坐北朝南，背面就是北面，“背”也就演绎成了北方的“北”字。古人以面朝北坐为卑位，北跟南相对。

我百度了这么多来历，最重要的无非以下两点：

1，古人根据太阳的升起降落确定了东西；

2，古人根据清晨面对太阳的左右方位确定了南北。

记住了这两点，也就意味着可以自己分别方位了。如果我们早晨出门，看着太阳就能准确分辨东西南北了，是不是so easy？

第二步：东西南北跟买东西有关系吗？

生活中我们常常会说：我去超市买点东西。那么当孩子学习了东西南北的方位词后，或许就会产生疑问，为什么是买东西，而不是买南北呢？

“东西”这个词的出处有好几种说法，比较常见也容易被大家理解的是关于宋代著名理学家朱熹的一则趣事。

朱熹在街头遇上好友盛温和。盛温和手提一竹篮子说自己要去店铺，并约朱熹到家长叙。

朱熹望盛温和手中竹篮问：“贤弟手提竹篮何用？”

盛温和答：“装东西”。

朱熹问：“不能装南北吗？”

盛温和答：“不可，东方属木，西方属金，竹篮子装得，南方属火，北方属水，竹篮子何装？”

古人以五行对应方位，东西南北中对应木金火水土，东西面主木金；南北主火水。在古人看来，因东属木，西属金，南属火，北属水，而金木为可乘之物，故能买卖；而水火为不可乘之物，故不能买卖。因此，属金木的“东西”可以被买卖，而属水火的“南北”却不能买卖。

东西的来历也是我跟孩子一起学历史的过程中学到的，或许还有更早关于“东西”的出处，但这个故事却能让孩子一听就懂，我觉得解释的非常妙。

第三步：有哪些可以分辨方位的工具？

我跟孩子汇总了如下几种可以分辨方位的工具。

1，地图；

2，太阳；

3，交通指示牌；