（学情分析其中一部分）

单次的横向比较，对扣分项有更直观的概念，从单份试卷来看，阅读理解的扣分率是最高的，说明这部分要做预警。而阅读理解扣的4分里，任务型阅读占到了3分，重点就更明确了。

这只是单份样本，并不能完全说明问题——任务型阅读不一定是最薄弱的。但如果按照这样的思路，将一定周期内的测验都做这样的分析、对比，将很容易看出，自己的弱项在哪里。

这样的横向、纵向比较、分析，大约是在1年前，我带他进行梳理的时候做过，之后他在自己在做学情分析的时候从来没有用过。1年后，我看到了似曾相识。

"刚进入冬天的时候，我提议儿子搬到朝南的房间去，那里阳光充足，也更暖和，但被他拒绝了。他愿意呆在他朝北的房间，虽然那里很阴冷。

为了便于我随时随地地工作和学习，我把南向的房间做了布置升级。极简的小书桌，ins风的桌布，精致的文创摆件，黑胶唱片机，种了植物，在阳光四溢的飘窗下打造了一个阅读角和工作台，白色的纱幔随风轻轻摆动。

每天的清晨、黄昏、夜晚，我都坐在这里读书、写字。渐渐地，儿子会在看纪录片时在我的座位上坐一会，周末写作业的时候会借用一上午我的书桌，太阳笼罩着他，看上去很温暖，心里也很温暖。

寒假来了。有一天，他拎上他的包，准备强行入住了，我被“赶”了出去。距离我提议让他换到那个房间去，过了大约3个月。在看着那个角落一天天被打造得越来越好，在看着我专注地坐在那里学习和工作，在多次长短不一，有意无意的体验和感受后，他发自内心地接受了那个美好的角落。“

这段文字来自我之前写的文章：三个月后，孩子采纳我的建议“搬家”了里面的一段话。

大半年过去了，他一直“霸占”着那个房间。好处是：阳光充足，赏心悦目，满心喜悦，宁静安心。

也有不好的地方：不能“你家”特好，就不愿意去“别人家”串门是不是？你不来串门，我们无形中也少了互动是不是？

于是，我又做了下面这个“实验”。

我和爸爸一直共用一个长书桌。

（我和爸爸的书桌）

长时间这样坐着看书其实很不舒服。我在房间里找了个小角落，买了款可以窝进去的沙发，又新买了一个台灯，搭了个阅读角。

只要阅读，我就把阵地换到那里。我慢慢越来越喜欢那里，在沙发里呆的时间也越来越长。

启用第一周，儿子似乎看也没看一眼。

第二周的某个晚上，他听见他冲我大喊了一声：

“我在你那呆5分钟啊！”

（就是这个小角落，偷拍个照片真不容易）

从此他常常不请自来来“作客”，看会视频，玩会游戏。爸爸悄悄问我：

“不会我们又要换房间了吧？”

“根据我的观察，还不会，但我得再重新找个读书的地方了。”

负影响，常常不是即时体现的。在一段时间差后，它的消极作用才会发挥威力。谨言慎行，永保敬畏。

积极的影响，也不总会那么立竿见影。一颗种子被埋进了土壤里，它慢慢生根，然后长出嫩芽。坚持播种、浇水、施肥，耐心等待，别轻易放弃。

所有的过往，都会被看在眼里，记在心间。在某一个不曾被预期的时刻，它将现在与曾经呼应，或早或晚。

坚持做难的正确的事。

你若芬芳，蝴蝶自来。你若明媚,阳光自在。你若精彩,天自安排。

在亲子关系里，同样适用。

⊙作者：橙子妈妈。资深媒体人，家有青春期男孩一枚。专注研究青春期身心发育、亲子关系、情绪管理。“做终身学习的父母”践行者。