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求共同进行匀速运动的物体间相互作用的摩擦力是初二物理的重要题型，也是物理中考的常考题型本文就例题详细解析这类题型的解题方法，希望能给初二、初三学生的物理学习带来帮助。
例题如图所示，A、B两相同的长方体木块放在水平地面上，它们的高度相等，长木板C放在它们上面，用水平力F拉木块A，使A、B、C一起沿水平面向右匀速运动，求A、B、C之间相互作用的摩擦力情况。
解题过程：
1、把木块A、B及长方体木板C作为整体进行受力分析
在水平方向上，木块A、B及长方体木板C受到水平向右的拉力F和水平向左的水平地面对木块A作用的摩擦力f1、水平地面对木块B作用的摩擦力f2；
根据物体受力平衡条件：A、B、C一起沿水平面向右匀速运动，则拉力F=水平地面对木块A作用的摩擦力f1 水平地面对木块B作用的摩擦力f2；
2、对木块B进行受力分析
在水平方向上，木块B受到水平向左的水平地面对它作用的摩擦力f2和长木板C对它作用的摩擦力f3；
根据物体受力平衡条件：木块B沿水平面向右匀速运动，则长木板C对木块B作用的摩擦力f3=水平地面对木块B作用的摩擦力f2，方向为水平向右；
3、对长木板C进行受力分析
根据作用力与反作用力的关系和结论：长木板C对木块B作用的摩擦力f3与木块B对长木板C作用的摩擦力为一对作用力和反作用力，大小相等、方向相反，则木块B对长木板C作用的摩擦力f4=长木板C对木块B作用的摩擦力f3，方向为水平向左；
在水平方向上，长木板C受到水平向左的木块B对它作用的摩擦力f4和木块A对它作用的摩擦力f5；
根据物体受力平衡条件：长木板C沿水平面向右匀速运动，则木块A对长木板C作用的摩擦力f5=木块B对长木板C作用的摩擦力f4，方向为水平向右；
根据作用力与反作用力的关系和结论：木块A对长木板C作用的摩擦力f5与长木板C对木块A作用的摩擦力f6为一对作用力和反作用力，大小相等、方向相反，则长木板C对木块A作用的摩擦力f6=木块A对长木板C作用的摩擦力f5，方向为水平向左；
所以，木块A对长木板C作用的摩擦力方向为水平向右，长木板C对木块A作用的摩擦力方向为水平向左，木块B对长木板C作用的摩擦力方向为水平向左，长木板C对木块B作用的摩擦力方向为水平向右，相互间的摩擦力大小相等。
结语解决本题的关键是选择不同的物体作为受力分析的对象，根据物体受力平衡的条件和作用力与反作用力之间的关系，就可以分析判断出物体间相互作用的摩擦力大小和方向。
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