坏习惯2：写字三心二意，东瞧瞧西看看

孩子练字时三心二意，静不下心，东瞧瞧西看看。还有一些时候，孩子们为了提高效率或者为了完成任务，养成了飞快写字的习惯。

书写习惯的养成不是一蹴而成的，这与孩子本身的性格休戚相关，或许性格活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一划，而性格乖巧严谨的孩子字迹清秀，书写会规范很多。根据不同的性格特征，注重孩子写字时专注力的训练和培养，有益于为孩子日后学习、工作培养良好的习惯。

坏习惯3：三天打鱼，两天晒网

模仿、重复是练字过程中必不可少的。模仿，需要一笔一划都学得像；不断的、充分的重复会逐渐形成手上的记忆，所以一个字至少要写上几十遍。但孩子容易在枯燥的练字过程中感到兴趣缺失，懈怠下来。然而“三天打鱼，两天晒网”的状态，一方面对练字没有成效，另一方面也不利于培养孩子持之以恒的品质和耐心。

坏习惯4：随意变换字体

在练字之前一定要让孩子清楚目的，想练成什么样的字体，不要频繁变换字体，不同的字体需要注意的地方不同。盲目跟风报班或临摹热门字帖，很容易半途而废，经常变换字体的人只会使自己的字体变得四不像，不会有很好的效果。同时在练字时，也不建议只做描红，因为过多的描红行为容易产生依赖心理，不利于对字形的理解、记忆。

写出漂亮、规范字，从这些做起！

很多学龄前孩子在画画，“画”汉字、数字时，握笔姿势都很随意。有些家长还不当回事，秉着“顺其自然”的态度，认为上了小学就会有老师来纠正。其实，在孩子的书写敏感期，家长就该引导孩子用正确的姿势来写字。及时培养良好的书写习惯尤为重要。

1.合适的写字工具

一支好用的笔对孩子的帮助非常大，一个人用不同的笔写出来的字看起来会有不小的差别。练字工具的正确选用，不同学习阶段的人对钢笔和字帖的选用有一定的标准。

小学初中适合练习楷体，大一点的时候为加快书写速度可以练习行楷或行书，练字钢笔的选用知识也是要了解的，不一定要贵的、好看的，但一定要最适合自己的，用的顺手、出水顺畅即可。

2.规范写字习惯