严格规范孩子的书写习惯,从孩子的拿笔姿势到坐姿,都必须严格要求,当孩子的书写有了进步的时候,家长可以适当采用表扬或者奖励的方式鼓励孩子继续加油;同样地,当发现孩子书写不规范时,也要采取一些惩罚的方式,让孩子知道写字的重要性。
3.多与老师沟通
父母多和学校老师沟通,让老师在书写规范这方面上多强调和督促孩子。另一方面,家长也要与老师形成及时地反馈,注意家庭作业在孩子能够承受的范围内,合理科学地布置。当家庭作业任务过重,超过孩子的承受范围,他们就会把这当成是一种负担和累赘,仅仅当做任务去对待。
4.引导写字兴趣
低年级孩子专注力、耐心往往有限,练字时父母需要重视孩子兴趣的培养。每天就15-20分钟,心无旁骛,集中精力,认真读帖、临帖,分析字的间架结构,心平气和地练习,这样才能有效果。
上文中曾提到的胡佳老师在书法教学中就非常重视学生兴趣的培养,通常只给孩子布置三行字的作业,每天只需写15分钟。她说:“通常低年龄段孩子的注意力只会集中15分钟,练太多既没有效率,也让孩子对书法失去了兴趣。”
转自丨中国教育部
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